北京公主墳附近實(shí)力強(qiáng)的alevel全日制封閉式培訓(xùn)學(xué)校- 國際高中面試主要以英語聽力及對話能力、自我認(rèn)知及自我表達(dá)、英語溝通及思辨能力等方面考核，多數(shù)國際高中的面試會由外方校長或中方校長進(jìn)行參與。國際高中環(huán)節(jié)對學(xué)生的英文水平要求比較高，面試考察形式采用的是一對一全英文交流，建議申請學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。

　 機(jī)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)勁，每位老師都是經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)審核篩選出來的，不僅有留學(xué)歸來的中國老師，還有來自英語母語*的外籍教師，英 語知識扎實(shí)，口語流利，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)情況為其提供針對性的輔導(dǎo)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)更加高效。

北京學(xué)習(xí)國際課程的優(yōu)勢

國際課程是指那些在全球范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可和使用的教育課程體系，它們通常為學(xué)生提供國際視野和跨文化學(xué)習(xí)的機(jī)會。以下是一些常見的國際課程類型：

1.國際文憑組織（IB）課程：

IB DP（國際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目）：針對16至19歲學(xué)生的兩年制課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的*性思維和國際意識。

IB MYP（中學(xué)項(xiàng)目）：針對11至16歲學(xué)生的五年制課程，強(qiáng)調(diào)探究式學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。

IB PYP（小學(xué)項(xiàng)目）：針對3至12歲學(xué)生的課程，注重學(xué)生的全面發(fā)展和國際意識。

劍橋國際考試委員會（Cambridge International Examinations）：

IGCSE（國際普通中等教育證書）：針對14至16歲學(xué)生的兩年制課程，廣泛用于國際學(xué)校。

A-Level（高級水平證書）：針對16至18歲學(xué)生的兩年制課程，是英國的傳統(tǒng)高中課程，被全球廣泛認(rèn)可。

2.美國大學(xué)預(yù)修課程（AP）：

提供給高中生的大學(xué)水平課程，學(xué)生可以參加AP考試，成績可以用于大學(xué)學(xué)分。 美國高中文憑課程：

包括多種課程體系，如Common Core State Standards Initiative（CCSS）等，這些課程為學(xué)生提供美國高中教育。

3.國際普通中等教育證書（GCSE）：

英國的普通中等教育證書，雖然主要在英國使用，但也被一些國際學(xué)校采用。

4.SAT和ACT：

這兩種考試是美國大學(xué)入學(xué)考試，雖然不是課程體系，但許多國際學(xué)校會為學(xué)生準(zhǔn)備這些考試。

5.澳大利亞高中課程（AusMAT）：

澳大利亞的高中課程，也被一些國際學(xué)校采用。

6.加拿大高中課程：

包括安大略省高中文憑（OSSD）等，也被一些國際學(xué)校采用。

7.歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)（ECTS）：

用于歐洲高等教育的學(xué)分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，有助于學(xué)生在不同歐洲*之間轉(zhuǎn)換學(xué)分。

8.國際學(xué)校課程（ISC）：

一些國際學(xué)校開發(fā)自己的課程體系，這些課程可能結(jié)合了多種國際教育元素。 這些國際課程為學(xué)生提供了多樣化的教育選擇，并幫助他們?yōu)槿蚍秶鷥?nèi)的高等教育和職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。

北京公主墳附近實(shí)力強(qiáng)的alevel全日制封閉式培訓(xùn)學(xué)校

1.　 其實(shí)關(guān)于出國留學(xué)的國際課程還是有很多的選擇的，例如雅思， 托福，GRE，AP，A-level ,SAT,AEAS，IB等等的課程。今天我們就新出的GCSE學(xué)習(xí)的相關(guān)消息來讓大家看看小編介紹的機(jī)構(gòu)怎么樣!

2.　 為了能夠給大家?guī)砬袑?shí)有效的幫助，機(jī)構(gòu)的老師們在教學(xué)的過程中會更加注重思維模式的養(yǎng)成，去除原來舊的教學(xué)模式，讓老師和學(xué)員們可以 有新思維的碰撞與提升。并且還特別聘請外教團(tuán)隊(duì)加入其中，對于考試有著多年的研究，他們在教學(xué)中更有經(jīng)驗(yàn)的把握。除此之外，課程設(shè)置更是根 據(jù)學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)情況而定，每一個環(huán)節(jié)都是如此細(xì)致，帶領(lǐng)學(xué)員感受不一樣的英語品質(zhì)教學(xué)!

3. 環(huán)宇九天國際教育的A-Level同步補(bǔ)習(xí)課程由專業(yè)的教學(xué)師資為學(xué)員們授課輔導(dǎo)，老師們對于相關(guān)學(xué)科的知識有著全面深入的掌握，并且具有多 年的A-Level科目教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)員們在學(xué)習(xí)過程中容易遇到的學(xué)習(xí)問題，對于考情也有著深入的研究和分析，能夠?yàn)閷W(xué)員們帶來更加重點(diǎn)突 出、更具個性化的A-Level教學(xué)輔導(dǎo)。　

北京alevle國際課程相關(guān)知識分享

1. 相比于國內(nèi)高中的全科制度，alevel更加注重的是學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能。學(xué)A-Level課程從升學(xué)目標(biāo)來看，它可以讓我們更好地申請國外名 校，特別是英國的劍橋、牛津等世界知 名大學(xué)。

2. A-level課程本身的優(yōu)勢也很多，課程設(shè)置靈活度高：A-level課程總共有70多門學(xué)科，報告學(xué)生可以根據(jù)個人興趣及特長選擇3-4門功課作為主攻方向，并參加畢業(yè)考試，考試合格者即可進(jìn)入大學(xué)就讀。選擇A-Level的課程體系進(jìn)行學(xué)習(xí)，避開了國內(nèi)高考，可在相對短的時間內(nèi)集中精力攻讀A-Level的主要課程，考出高分難度不大，有利于申請國外名 校。

3. 課程體系適用度廣，A-Level證書含金量高，有了它可以進(jìn)入英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、麥吉爾大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)等諸多大學(xué)，還有美國一些頂級大學(xué)也接受A-Level成績，在美國大學(xué)還可以兌換學(xué)分。