今日發布白山靖宇縣十大叛逆少年完美蛻變學校排名優質一覽
白山勵宣青少年矯正中心
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 郭先生：孩子上初中叛逆期就到了，每天逃學混跡在網吧，我們在外地照顧不到孩子，無奈給孩子送到這家學校，沒想到半年之后孩子改變挺大的，至少他知道了學習的重要性，愿意去上學了。
- 彭先生： 學校開設的有文化課和心理輔導，對孩子來說，在軍事化管理的強度下，跟上學習進度并且經常心理輔導，孩子在這里生活的還可以，期待孩子的轉變。
- 鄒女士： 孩子去了學校半年，每星期都會打電話過來報平安，說雖然訓練的時候教官比較嚴格，但是訓練之后都會耐心開導，老師們比較有耐心，跟同學相處的也很融洽，感覺孩子變得懂事多了。
白山勵志特訓學校
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 韓先生： 孩子16歲了叛逆的管不住，眼看過兩年要高考，為了讓他收收心，不得已送去這個學校半年，經過學校心理輔導老師的每日輔導，以及部隊化的軍事訓練，孩子現在明顯已經對自己的未來有了明確的規劃，知道了父母的良苦用心。
- 唐女士： 學校老師挺負責的，經常會跟家長溝通孩子的心理情況以及學習情況，讓家長有個過渡期的了解，孩子極度叛逆在這上了一年，回來之后已經能每天正常上學了，各種興趣班也開始用心學習了。
- 楊先生： 最開始我是極力反對孩子來這所學校的，因為社會上這種學校的丑聞太多了，但是孩子實在是太叛逆了，都霸凌同學了，強行給孩子送去一年后，發現他的改變還是挺大的，軍訓能改變孩子的體格思想以及價值觀，今年孩子已經順利考上高中了，也不再欺負弱小了！
白山華心少年軍校
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 王女士： 孩子是祖國的未來，少年強則國強，我家的孩子在初中沾染了社會青年的不良惡習，不得已給孩子送到這所學校，經過再三的篩選和考察，最終來到了這里，我們上了一年之后，孩子已經轉變了很多，又給孩子找了一個技能學校上，現在在學校挺不錯的。
- 魏先生： 孩子14歲正是叛逆的時候，我們怎么說教都不管用，心理輔導班也上了，但就是經常夜不歸宿，不去上學，頂撞父母和老師，后來聽說這家學校挺正規的，老師也很負責，我們就來考察了幾次，最終給孩子送來了，上了半年，孩子已經能夠正常上學了，在家跟父母也會經常交流溝通了，感謝學校的老師們。
- 章先生： 我們家是個13歲的女孩，早戀網癮，迷戀明星，導致經常不去上課，實在是難管教，后來網上找了一些軍事學校，經過多家考察和了解調查，最終選擇了這個學校，學校老師比較負責任，孩子在校期間也經常跟家長打電話溝通聊天，感覺變化挺大的。開學就初二了，也愿意去上學了。感覺這種有心理輔導的學校挺好的，打開了孩子的心結。
白山李鋒青少年成長學校
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 郝先生： 開始找學校的時候，很忐忑，怕孩子不去，我們跟這個學校的老師多次視頻溝通，多次視頻考察學校，后來我跟孩子爸爸親自來了學校兩趟，學校的校風都很好，孩子們都很積極陽光，決定給忤逆的孩子送來，現在上了兩個月了，孩子經常打電話來會討論一些學校的事，挺好的，愿意跟父母溝通了。
- 洪先生： 最開始給孩子送學校那幾天，每天都焦慮的睡不著，畢竟孩子是強制送來的，怕孩子會怨恨我們，不過，過了兩個星期，心理輔導老師就反饋說，孩子每天都有老師進行心理疏導，已經能慢慢接納這個事，也明白了我們的用心。經過一年之后，孩子變化挺大的，積極陽光向上，愿意上學之余，也愿意把空余的時間花到興趣的事上，現在不但正常上學，還報了街舞班吉他班，幾乎不再手機和網吧上虛度光陰了！
- 虞女士： 初中生女孩叛逆起來，真的很讓我們家長操心，孩子的媽媽看孩子每天沉迷于打扮早戀手機上，也不去上學，動不動就自殺威脅，真的很心累每天都想哭，最后給孩子送到這里，也是考察后看到學校有專業的心理疏導老師以及自閉癥監測，才決定的。經過一年健全的心理輔導之后，孩子已經能正常生活了，也知道了上學對自己的好處，今年已經順利考上高中了。真的很感謝這里的心理輔導老師李佳老師！
白山愛德思睿軍事化學校
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 151*****609： 孩子才12歲，因為從小都是在家跟著爺爺奶奶，爺爺奶奶也管不住，每天都是混跡在學校門口，偷爺爺奶奶的錢，對爺爺奶奶不尊重，這是我們家長的失誤，為了讓孩子改變，我們考察了好幾家軍事學校，那一個月的時間每天都在找學校，考察，最終送到這里，這里有健全的心理輔導以及文化課輔導，軍事訓練教官雖然嚴格但是也都是正規教練，已經送來4個月了，老師經常發視頻，看孩子改變挺大的，希望他越來越好吧。
- 159*****813： 孩子上了初二突然就叛逆嚴重起來，有時候學校都不愿意區，我們送到軍訓夏令營兩個月，回來之后還是不行，無奈又考察了幾家叛逆學校，最終決定來這里，也是看重了這里健全的心理輔導課程，還有文化課，至少學校的知識能跟上一點，已經上了半年了，孩子經常會跟我們打電話溝通一些事情，感覺變化挺大的。
- 159*****699： 高二的學生厭倦學習，手機癮特別大，完全阻止不了，送孩子來這里也是考察之后看到學校針對每個學生，提供一系列豐富多彩的課程，如藝術、體育、英語、手工等，讓學生在各方面得到全面的發展，同時，更重交流和化解，培養出高度自律性和情感溝通能力。上了半年之后，孩子幾乎放下了手機，每天都能努力認真學習，希望孩子一直保持下去。
叛逆學校機構優勢一：
招生要求8-17歲青少年，身體健康（無遺傳病，傳染病等)智力正常，無犯罪記錄，無吸食毒品記錄
管理模式：封閉式管理，軍事化管理，定期野外拓展訓練，心理輔導，小班制教學與大課形式結合
課程設置：軍事訓練、心理輔導、農村勞動體驗教育、感恩勵志教育課程、法制道德教、定期參加公益活動招生要求8-17歲青少年，身體健康（無遺傳病，傳染病等)智力正常，無犯罪記錄，無吸食毒品記錄
管理模式：封閉式管理，軍事化管理，定期野外拓展訓練，心理輔導，小班制教學與大課形式結合
課程設置：軍事訓練、心理輔導、農村勞動體驗教育、感恩勵志教育課程、法制道德教、定期參加公益活動
叛逆學校機構優勢二：
教育中心是全國較早的一家針對特殊青少年群體進行品行矯正教育的全日制專門教育機構。主要針對當前青少年存在的叛逆、早戀、偏執、厭學逃學、揮霍無度、親情冷漠、自閉自卑、混跡社會等問題，倡導“和諧式教育”理念，堅持“先接納、再輔導、后培養”原則;堅持“以心理輔導與行為習慣訓練為主，以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為輔，推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨，分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。
教育中心采取軍事化、全封閉式管理，中隊制教學，學校師資力量雄厚，學校教學資質齊備，教育設施齊全，專業性強，專業師資居全國同行業前列。行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室、繪畫治療室、音樂治療室、心理測量室、情緒宣泄室、勞動教育基地、多功能活動廳、多媒體教室等一應俱全，旨在通過一系列科學的、合理的、實用的教育過程，解決孩子的思想及行為習慣問題，提高學生綜合素質。
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案例分析
怎樣去管理一個叛逆期的孩子，進入叛逆期的孩子如何管理
很多家長朋友們在教育孩子的方面多多少少會遇到一些問題，比如怎樣去管理一個叛逆期的孩子的問題，不知道如何正確的去判斷，也不知道怎么取選擇或者怎么取做才是正確的，這就有必要咨詢相關人員進行解答了，以下就是關于怎樣去管理一個叛逆期的孩子：進入叛逆期的孩子如何管理的一些相關詳細解答，希望對您有幫助，解除您當前的疑惑。
1、叛逆期怎么管孩子：叛逆期怎么管孩子
青春期叛逆的孩子抵抗力極強。他們經常興奮，發脾氣，和大人唱反調。這是因為他們的自我意識已經開始建立，他們必須按照自己的意愿做事。大人稍有克制，就會有反抗的心態。理想與現實的混淆。青少年兒童視野開闊，觀察能力增強，感知能力提高。他們用好奇的眼光審視著眼前的新世界。之間產生混淆。自卑由于自我意識的提高，他們變得更加關心自己。有時只是因為外表的小缺陷和學業上的小失敗，就認為自己低人一等，把別人看得太高，從而產生自卑感和改變。要撤回。自稱青春期的孩子有很強的虛榮心。他們穿著華麗的衣服，在同學中作秀，以展示自己。這種傾向雖然是青春期的正常現象，但要適當引導，否則容易滿足虛榮心而走上邪路。關愛異性 由于性激素的刺激，青春期的孩子非常關心異性。異性成為同學之間的話題，有的孩子偷偷閱讀性知識書籍，更多的孩子試圖建立男女之間的一對一交流，等等。這很容易理解（開正確的藥）。
2、叛逆期怎么管孩子：叛逆期怎么管孩子
叛逆期孩子怎么管如果父母明白原因，孩子的叛逆就會大大減少，也就是理解、尊重和溝通。親子溝通。對于比較叛逆的孩子，家長要做好親子溝通怎樣去管理一個叛逆期的孩子
3、如何管理叛逆期的孩子：叛逆期的孩子應該如何管理？
1、預防，從小培養孩子的“內在動力”：從小就應該培養孩子認為自己所做的事情是“為自己”的，比如培養孩子的學習興趣。這樣，即使在叛逆期，孩子也會傾向于“內在動機”，繼續正常學習和生活。
2、 “愛回話”不是壞事：愛回話其實是一種“愛的思考”、“愛的表達”和“*”的表現。當孩子提出反對意見時，一定要有傾聽的態度，要有耐心，先傾聽。孩子說的有道理，一定要及時采納，認真接受，一味否認會損害孩子*思考能力的發展。
3、尊重孩子，把孩子當“人”對待：孩子抗拒、敏感的不僅是我們的要求，還有家長那種“我說的對”、“你這小子你懂什么”的傲慢態度。多給孩子表揚和肯定，在外人面前記得保護好孩子的臉。只有你給他面子，他才會給你面子，你給他尊重，他才會給你尊重。
4、講童年不如講道理：當孩子遇到挫折和困難時，如果家長選擇“居高臨下”的指責，孩子就會徹底關閉親子溝通的心，拒絕你的教育。我們要做的就是了解孩子的困境，“以解決問題為目標”，冷靜地和孩子一起分析問題，引導孩子解決問題，說說小時候類似的問題怎么解決，讓孩子感受到被理解，獲得解決問題的信心和靈感。
5、把握孩子追求自主的動機，用“示弱”創造機會讓孩子學會負責任：即使孩子做得不好，也不用命令，而是用“示弱”的方式鼓勵孩子為自己做，為家人做力所能及的事。
以上內容就是關于怎樣去管理一個叛逆期的孩子：進入叛逆期的孩子如何管理問題的解答，通過這么多的講解，您還有什么不明白的嗎？如果您還有什么疑惑的話可以直接聯系我們，我們將一如既往的竭誠為您服務！
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