教育中心是全國較早的一家針對特殊青少年群體進(jìn)行品行矯正教育的全日制專門教育機構(gòu)。主要針對當(dāng)前青少年存在的叛逆、早戀、偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、揮霍無度、親情冷漠、自閉自卑、混跡社會等問題，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅持“先接納、再輔導(dǎo)、后培養(yǎng)”原則;堅持“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為主，以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵志教育為輔，推動學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對學(xué)員進(jìn)行個性化輔導(dǎo)教學(xué)。

教育中心采取軍事化、全封閉式管理，中隊制教學(xué)，學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室、繪畫治療室、音樂治療室、心理測量室、情緒宣泄室、勞動教育基地、多功能活動廳、多媒體教室等一應(yīng)俱全，旨在通過一系列科學(xué)的、合理的、實用的教育過程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.校園安全教育課程

青少年特訓(xùn)學(xué)校定期開展校園安全教育課程，包括自然災(zāi)害常識、校內(nèi)外集體活動安全常識、網(wǎng)絡(luò)安全常識、用電安全常識、社會生活安全常識、交通安全常識等內(nèi)容。

2.素質(zhì)教育課程

素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育，青少年特訓(xùn)學(xué)校素質(zhì)教育課程是我校特色課程。

3.勞動體檢教育課程

勞動體檢教育課程是專門學(xué)校特色課程之一,教育青少年熱愛勞動，培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是當(dāng)今教育的重要任務(wù)之一,亦是成就青少年幸福美滿人生的有效途徑。新時代下，我們要強調(diào)勞動教育的重要性，要引導(dǎo)青少年弘揚勞動精神，要引導(dǎo)青少年熱愛勞動、尊重勞動，理解勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

4.法制教育課程-組織學(xué)習(xí)防網(wǎng)絡(luò)詐騙

加強青少年的法治教育意義十分重大。作為青少年的引領(lǐng)人，我們有責(zé)任和義務(wù)了解青少年的法治意識現(xiàn)狀，并采取相應(yīng)的積極措施來改善現(xiàn)狀，幫助青少年擺脫各方面不良因素的影響，沿著正確的軌道走穩(wěn)人生之路，成為祖國建設(shè)的有用人。

5.法制教育專題課程

青少年處在形成是非觀念、建立守法意識的關(guān)鍵年齡段，法治教育不可或缺。青少年是*的未來，民族的希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。青少年特訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)法制教育專題課程，讓孩子知法守法懂法。

6.軍事化管理軍訓(xùn)課程

青少年特訓(xùn)學(xué)校開設(shè)軍訓(xùn)課程，通過軍訓(xùn)的愛國主義和國防意識教育，對自己形成自學(xué)性和原則性的意志品質(zhì)有重要作用。掌握現(xiàn)代化軍事知識與技能對形成自信、勇敢的性格特征有促進(jìn)作用。軍訓(xùn)的強制性能促使自己形成自覺性、自制性的意志品質(zhì)，正確認(rèn)識軍訓(xùn)鍛煉與意志品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系，有利于我們樹立磨練意志的目標(biāo)，為我們更好的學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

7.行為習(xí)慣養(yǎng)成

良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是青少年特訓(xùn)學(xué)校每一個學(xué)生都必須堅持的，課程包括:生活自理能力培養(yǎng)、個人內(nèi)務(wù)整理，按照要求，整潔規(guī)范，坐姿站姿訓(xùn)練等等。

8.團體心理輔導(dǎo)

團體心理輔導(dǎo)是指運用團體動力學(xué)的知識和技能，由受過專業(yè)訓(xùn)練的團體領(lǐng)導(dǎo)者，通過專業(yè)的技巧和方法，協(xié)助團體或員獲得有關(guān)的信息以建立正確的認(rèn)知觀念與健康的態(tài)度和行為的專業(yè)工作。

9.一對一心理輔導(dǎo)-心理沙盤

心理沙盤游戲,亦稱箱庭療法,是在治療師的陪伴下,讓來訪者從擺放各種微縮模具的架子上,*挑選小模具,擺放在盛有細(xì)沙的特制的容器里創(chuàng)造出一些場是,然后由心理老師運用榮格的“心象”理論去分析來訪者的作品,心理沙盤是青少年特訓(xùn)學(xué)校一對一心理輔導(dǎo)特色課程

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孩子叛逆總是頂嘴怎么辦，孩子11歲了，非常叛逆，會和自己頂嘴，我該怎樣

很多家長朋友們在教育孩子的方面多多少少會遇到一些問題，比如孩子叛逆總是頂嘴怎么辦的問題，不知道如何正確的去判斷，也不知道怎么取選擇或者怎么取做才是正確的，這就有必要咨詢相關(guān)人員進(jìn)行解答了，以下就是關(guān)于孩子叛逆總是頂嘴怎么辦：孩子11歲了，非常叛逆，會和自己頂嘴，我該怎樣對付他的一些相關(guān)詳細(xì)解答，希望對您有幫助，解除您當(dāng)前的疑惑。

孩子叛逆總是頂嘴怎么辦你好。教育孩子，你也用“對付”這個詞嗎……這個年齡段的孩子會受外界影響，抗拒父母或某些事情，甚至?xí)l(fā)脾氣。這就是你所說的“叛逆”。這個時候，不要老是提孩子的缺點。需要鼓勵孩子。不是每個孩子都采用“興奮法”。一般來說，當(dāng)孩子想要得到什么東西時，你不應(yīng)該總是說“我想要這個或那個成績這么差的東西”。這不僅會傷害孩子的自尊心，還會讓孩子對你產(chǎn)生抵觸情緒。更深的。因此，大多數(shù)父母都會使用“成功的誘惑”，比如用什么東西來勾引他，讓他完成某項任務(wù)。但這種方法并不是很可靠，因為久而久之孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)成誘惑的“受害者”。所以，我建議這位家長先和你的孩子好好溝通一下。孩子不會莫名其妙地反抗你，頂嘴頂嘴，所以你要想想自己是不是說錯了。還冒昧的問一句，你的孩子是男孩還是女孩？

孩子叛逆時總是頂嘴怎么辦：孩子叛逆時愛頂嘴，家長該怎么辦？

當(dāng)孩子叛逆期重回愛情，家長該怎么辦？

孩子的叛逆期，其實是伴隨著孩子的成長和能力的提升。孩子在叛逆期的時候，覺得自己有一定的能力。不像之前的言傳身教，以父母為中心，他們覺得自己有判斷力，有反抗能力，有當(dāng)主人的欲望和能力。這就是為什么他們有叛逆的行為。有些行為顯然是錯誤的，但他們必須堅持自己的觀點。

后來，我其實知道自己可能做錯了什么，但那個時候我可能得不到這種力量，只好和媽媽說相反的話。其實我們的父母都是過來人，都經(jīng)歷過叛逆期，都有過這樣的心路歷程。因此，家長在遇到叛逆的行為和言行時，不要用尖尖的口吻對著孩子，更不要打罵孩子。只會加劇孩子的叛逆行為。

最好站在孩子的一邊，從他的角度考慮事情如何解決，孩子說的是否合理，他的愿望是否可以接受，是否有違反原則的事情，它不一定是跟隨孩子。

不要把你的孩子當(dāng)成一只溫順的小羊。事實上，這可能會導(dǎo)致孩子長大并沒有很大的前景。所以給孩子*的空間，讓他表達(dá)自己的想法和愿望。 .如果你能按照自己的意愿做事并取得成功，那么孩子的自信心和能力就會非常好。

大部分男孩會在10歲到15歲之間有一個叛逆期，女孩往往會推遲2年左右，大約12歲到18歲的青春期。作為父母，首先要改變自己。孩子到了叛逆期后，家長首先要放低心態(tài)，站在孩子的角度去理解孩子的想法。給孩子一定的空間，讓它在允許的范圍內(nèi)表現(xiàn)。

很多孩子叛逆主要是因為他們的父母經(jīng)常控制自己，導(dǎo)致他們無法表現(xiàn)。因為孩子10歲以后會越來越強壯，叛逆某種程度上也是好事，所以需要給孩子足夠的空間。

如果您的孩子焦慮或抑郁，您必須找到專業(yè)或?qū)I(yè)的組織來幫助孩子，您必須信任孩子。叛逆期是青春期的成長痛或成長經(jīng)歷。這種成長的痛苦需要父母的支持，讓孩子向前邁進(jìn)。去。

以上內(nèi)容就是關(guān)于孩子叛逆總是頂嘴怎么辦：孩子11歲了，非常叛逆，會和自己頂嘴，我該怎樣對付他問題的解答，通過這么多的講解，您還有什么不明白的嗎？如果您還有什么疑惑的話可以直接聯(lián)系我們，我們將一如既往的竭誠為您服務(wù)！