• top1.博思特:

  是由華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心和著名教育學(xué)家創(chuàng)辦，堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。專(zhuān)注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題，幫助孩子蛻變。

• top2.厚德教育:

  叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是一家專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。面向全國(guó)招收9-19歲有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費(fèi)，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

• top3.善一教育:

  作為一家專(zhuān)業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開(kāi)設(shè)有一v一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。

• top4.善聆教育:

  經(jīng)各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題青少年。

• top5.國(guó)瑾教育:

  以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過(guò)拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

改掉不良習(xí)慣：嚴(yán)格的一日生活制度，改掉拖拉、懶散不良習(xí)慣

建立集體意識(shí)：學(xué)習(xí)與不同性格的人相處，建立集體生活意識(shí)

養(yǎng)成*習(xí)慣：提升生活技能，養(yǎng)成*、自信的性格和習(xí)慣

培養(yǎng)自主意識(shí)：培養(yǎng)自主意識(shí)，提升學(xué)員的動(dòng)手能力以及參與感

做到令行禁止：令行禁止、雷厲風(fēng)行，做徹底的實(shí)踐主義者

邏輯思維鍛煉：邏輯思維鍛煉，打開(kāi)思想新天地，開(kāi)發(fā)潛能

招收具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽(tīng)話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差,愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱,無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,不善表達(dá),缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類(lèi)的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、粗心、馬虎不按時(shí)做作業(yè)等。

聯(lián)系電話：網(wǎng)頁(yè)右上角或者下方,微信同號(hào)

招生范圍：全國(guó)招生，可上面去接

地址：全國(guó)校區(qū)比較多，電話或者微信咨詢(xún)所在地區(qū)校區(qū)位置

學(xué)校全封閉式管理模式：全封閉式軍事化管理，老師教官 學(xué)生同吃同住，中心全年無(wú)休假，全 托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)。

看來(lái)，玩游戲已經(jīng)成為孩子們的一個(gè)普遍問(wèn)題，就像大人打牌、打牌一樣，陷入其中，不知道這種放縱會(huì)帶來(lái)什么后果。網(wǎng)癮學(xué)校心理老師提出：孩子過(guò)度沉迷游戲，會(huì)導(dǎo)致大腦反應(yīng)遲鈍，脾氣暴躁，各種體質(zhì)指標(biāo)下降。

第一：精神問(wèn)題

長(zhǎng)期玩游戲，由于注意力集中，孩子們很容易反應(yīng)遲鈍，產(chǎn)生妄想癥，這也是為什么去年有新聞?wù)f：“小學(xué)生玩雞游戲上癮，從窗戶(hù)跳下身亡”。

第二：身體問(wèn)題

不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有看過(guò)這樣的新聞：“12歲男孩經(jīng)常玩手機(jī)，導(dǎo)致脊椎退行成老年人”，這不是真的，這是真的，因?yàn)橄氡３植蛔兊膭?dòng)作，脊椎不成問(wèn)題是困難的，這也是很多從事工作的人冒著患頸椎病的風(fēng)險(xiǎn)，頸椎病常因頸椎病而潛藏，不易造成腦殘，且常因腦殘而造成腦殘。

第三：學(xué)術(shù)問(wèn)題

過(guò)度沉迷于游戲的孩子不可能在學(xué)校里取得好成績(jī)。游戲的持久性比吃東西更重要。沉迷游戲的孩子厭學(xué)是一種普遍現(xiàn)象。如果不及時(shí)干預(yù)，這類(lèi)孩子一般初中畢業(yè)后就不會(huì)上學(xué)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡快治療孩子的問(wèn)題。