孩子叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？換位思考，家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣，有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)，溝通交流是重點(diǎn)，小升初之后，孩子們的學(xué)習(xí)壓力逐步增加，面對(duì)家長(zhǎng)、老師及同學(xué)們的人際交往壓力，出現(xiàn)叛逆是很正常的事情，此時(shí)，家長(zhǎng)們不要著急，不要單純的為孩子們的行為而焦慮，我們可以靜下心，與孩子好好溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音，如果大家都無(wú)法說(shuō)出來(lái)，那就讓孩子畫(huà)出他的世界，然后幫孩子分析事件背后的意義，引導(dǎo)孩子朝著正確的方向大步前進(jìn)。

特訓(xùn)學(xué)校：如何幫孩子渡過(guò)寒暑假

感恩教育：認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易

團(tuán)隊(duì)分享：在每日班務(wù)上輔導(dǎo)員用心點(diǎn)評(píng)，戰(zhàn)友相互激勵(lì)，合作共贏

軍事化：擁有令行禁止、雷厲風(fēng)行的軍事作風(fēng)，改善拖拉懶散的壞習(xí)慣

好習(xí)慣：培養(yǎng)營(yíng)員生活自理的能力，養(yǎng)成內(nèi)務(wù)衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

心態(tài)轉(zhuǎn)變：讓營(yíng)員學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士

軍事拓展：集體生活與軍事拓展：擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏

招收具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽(tīng)話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差,愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱,無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,不善表達(dá),缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、粗心、馬虎不按時(shí)做作業(yè)等。

聯(lián)系電話：網(wǎng)頁(yè)右上角或者下方,微信同號(hào)

招生范圍：全國(guó)招生，可上面去接

地址：全國(guó)校區(qū)比較多，電話或者微信咨詢所在地區(qū)校區(qū)位置

學(xué)校全封閉式管理模式：全封閉式軍事化管理，老師教官 學(xué)生同吃同住，中心全年無(wú)休假，全 托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)。

據(jù)有關(guān)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的報(bào)告，相關(guān)專家對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的原因進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)近80%的兒童因?yàn)榧彝ザ撩杂诨ヂ?lián)網(wǎng)。對(duì)于青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的家庭因素，電白戒網(wǎng)癮學(xué)校提出以下四點(diǎn)：

1、許多網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子在單親家庭中長(zhǎng)大。他們?cè)诩彝ド钪腥狈Ω改傅年P(guān)心，所以他們會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)或其他方面找到歸屬感。

2、有些父母對(duì)孩子期望過(guò)高。如果他們沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，他們盲目地責(zé)怪自己的孩子。

3、一些家庭家長(zhǎng)經(jīng)常毆打和斥責(zé)孩子，但在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，孩子往往會(huì)從一個(gè)未知的英雄變成一個(gè)崇高的一面，使他們不僅在游戲中找到自己的自信和尊嚴(yán)，更獲得了前所未有的成就，這些都是樂(lè)樂(lè)的關(guān)鍵所在。廣告“網(wǎng)絡(luò)成癮”；

4、一些被家里父母寵壞的孩子，由于他們的任性、精神年齡和家庭中的支配地位，根本不受父母的約束。因此，一旦他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他們的父母就無(wú)法控制他們的在線行為。