學大教育中考全日制校區(qū)總建筑面積8000余平配套設施齊全星級住宿體驗 ，20余年深厚積淀 深諳升學與拔高 資深教師全程助力，講練教輔環(huán)環(huán)相扣 。中考全日制有其獨特的優(yōu)勢，可以幫助學生充分發(fā)揮其學習潛力，提高學習效率，有助于學生在未來的學習和事業(yè)發(fā)展上取得成功。中考全日制可以讓學生充分利用時間，加強學習。由于中考全日制課程具有更高的學習強度，學生可以在更短的時間內(nèi)完成更多的學習任務，提高學習效率。此外，由于全日制課程的學習內(nèi)容更加系統(tǒng)，學生可以更好地理解和掌握學習內(nèi)容，從而更好地準備中考。

全日制有哪些特色?

1.評估編班所有學員入學前

均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班

2.小班上課小班上課，盡量照顧

到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會

3.互動為主采取靈活教學方式，

以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚

4.專屬教材學生用的教材均為

學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材

5.全天教學每天都嚴格按照

課程排期表進行上課、自習及休息井井有序

6.統(tǒng)一管理無論封閉式校區(qū)還是

半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理

7.多層服務除了輔導課程，還有體能

訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務

8.雙向反饋老師定期向家長反饋

學生表現(xiàn)及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求

教學體系

一、師資配備

標準班級師資配備:

咨詢師+文化課老師+班主任+政教老師+學業(yè)規(guī)劃師+志愿填報老師

每個班的責任老師有6人，真正的做到了認真負責的較好每一位學生，在健康向上、努力進取的環(huán)境中，完成蛻變!

二、教師定期教研

1.三清教學模式

日日清、周周清、月月清。“三清教學模式”分類推進了課堂教學，教師隨時掌握每位學生學習情況，及時解決學生存在的問題，減輕學生負擔，提高學習效率。這樣就真正落實了以學生為主體的教學原則，開展個性化教學。

2.學科教研支援

全校各學科教研組每學年定期召開中考-、二、三輪復習備考研討會，全校教學統(tǒng)-步調(diào)，引導學生科學備考。同時，在中考結束后，專門組織中考質(zhì)量分析會，改進教學方式，提高教學質(zhì)量。教研組除每周做教研支持正常教學外，并針對本校學生做校本教材研修。各科的校本研修強有力的補充了正常教學教材，并給予拓展。集中教學資源，發(fā)揮集體智慧的力量，最有效地提升學生的成績，保證學生在中考中百戰(zhàn)百勝。

3.評教問卷及滾動式教學

我校定期對學生做不記名的評教問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學生與教師教學中配合的問題，適時調(diào)整教學方案。根據(jù)月考成績，定期對學生進行滾動式分班教學，把因材施教落實到實處。

管理體系(100%保障體系)

班主任一日工作流程

（1）6:30早操晨練：督促學生迅速集合，組織學生有序排隊，清查人數(shù)，按班級依次站隊，保證隊列整齊，整改學生儀容儀表，組織本班學生有序晨練。(班主任會提前了解每位學生的身體情況)

（2）6:50有序就餐：與學生同時到餐廳就餐，督促學生快速有序就餐，及時了解學生就餐需求。

（3）7:20晨讀晨會：制定當天的早讀任務，檢查前一天早讀任務完成情況，作業(yè)完成情況，及時與代課老師溝通孩子學習任務完成情況，要求學生當日任務當日清。(早讀任務與各代課老師溝通確定)

（4）8:20學生上課：上課期間，及時了解各科復習進度，觀察每個學生的上課狀態(tài)，對上課狀態(tài)不佳的學生及時提醒、要求整改,跟班期間禁止使用手機，禁止做與跟班無關的事情，發(fā)揮好紐帶作用，及時跟代課老師溝通學生學習情況，給家長做好問題學生反饋，讓家長了解孩子真實情況，及時解決問題要求每月至少兩次與家長電話溝通學生在校學習，生活，心理等各方面情況，討論解決辦法，認真填寫班主任工作日志，回訪記錄，班會等有關表格，詳細分析每一位學生成績變化。

（5）12:00有序就餐：下課后組織學生有序錯峰就餐，值班班主任督促學生快速有序就餐。

（6）12:40午休時刻：回到宿舍號協(xié)助宿管老師清查人數(shù)，讓學生快速安靜，13:40午休結束后協(xié)助宿管督促學生到教學區(qū)準備上課。

（7）14:00學生上課：清查人數(shù)，做好日常班級管理工作。上課期間，及時了解各科復習進度，觀察每個學生的上課狀態(tài)，對上課狀態(tài)不佳的學生及時提醒、要求整改，跟班期間禁止使用手機，禁止做與跟班無關的事情，發(fā)揮好紐帶作用，及時跟代課老師溝通學生學習情況，給家長做好問題學生反饋，讓家長了解孩子真實情況，及時解決問題要求每月至少兩次與家長電話溝通學生在校學習，生活，心理等各方面情況，討論解決辦法，認真填寫班主任工作日志，回訪記錄，班會等有關表格，詳細分析每一位學生成績變化。

（8）17:35有序就餐放學后組織學生依次有序下樓前往餐廳就餐或去操場活動，下樓中嚴禁學生擁擠推操，18:25教室清查人數(shù)。

（9）18:10聽力訓練：播放聽力，安排班務工作，教學區(qū)值班，針對當天有問題的個別學生情況溝通，切實端正學生學習態(tài)度，幫助學生制定學習計劃，

（10）19:00晚自習：晚自習期間協(xié)助任課老師巡視，監(jiān)督、檢查學生晚自習期間學習情況，督促學生認真完成各科作業(yè)。檢查當天學習任務完成進度。逐一與學生談話，幫助學生確定學習目標，制定學習計劃。發(fā)現(xiàn)學習問題，探討解決辦法，與代課老師一對一溝通每個學生學習狀態(tài)，幫助代課老師因材施教。

（11）23:50靜校關燈：下晚自習后回宿舍，協(xié)助宿管清查人數(shù)，督促學生快速洗漱，檢查各宿舍衛(wèi)生、違禁品，禁止學生在樓道追逐打鬧，亂竄宿舍。

（12）1:00處理突發(fā)：凌晨1:00-6:00所有管理人員電話24小時保持暢通隨時待命處理突發(fā)情況(生病，安全)保證每個學生的安全，第-時間解決學生需求和問題，切實做好24小時全程監(jiān)管和服務。

優(yōu)質(zhì)中小學課外輔導班簡介

1.學大教育補習輔導中考一對一輔導有13年以上的經(jīng)驗，行業(yè)精英組成的中考輔導機構，成立時間長，13年的教學經(jīng)驗，嚴格按照軍事化的管理模式，針對每一個學生都有不同的輔導計劃，和每一天的具體課程安排，學生每一個小時具體做什么都有相應老師負責，學習問題隨時都有老師解答，每天的學習任務都做到當日過關...

2. 捷登教育一對一輔導打破了傳統(tǒng)的輔導模式，改變了學生學習能力不同教師不能兼顧的大班教學局面，使學生能夠得到適合自己的教師的單獨輔導，同時也彌補了傳統(tǒng)家教大學生教學考試經(jīng)驗不足的缺點。使得學生能夠在具有規(guī)范管理環(huán)境優(yōu)良的機構中，享受到富有教學考試經(jīng)驗并且高針對性的優(yōu)秀教育資源。

3. 騰大教育與眾不同的是他能提供統(tǒng)一排名還定期的家長與學生交流會，這樣使得學生在參加一對一輔導的同時又不失去在學校的學習氛圍。在那里學生可以得到在學校得不到的關愛與照顧，每個學生的性格特點就是機構員工和老師的工作準則與動力。高三全托走讀輔導使他們的強項。

4. 戴氏教育一對一的教師輔導、一對一的心理輔導、一對一的照顧和一對一的管理規(guī)范將會助成學生的成長，將會長久的影響著學生的輔導方向，也將會實現(xiàn)學生和家長的大學夢想。

5. 勵學教育全日制補習學校，主要負責初三，高中全日制，高考復讀，藝考生文化課，高職單招等學生的文化課全科補習。位于吉林省長春市，占地面積近2萬平方米，設有教學樓，綜合樓，宿舍等全套教學場地，龐大優(yōu)質(zhì)的師資力量，針對高考精心編寫的校本教材，嚴格軍事化的日常管理，具備心理學科的班主任學習管理，完善的學生及家長的溝通方式，時刻關注孩子成績和身心健康的成長！讓更多的學生可以在這里受到良好的心理健康教育，得到全方位的指導！

6. 美博教育可以有針對性因材施教。在課堂上，老師授課是針對大多數(shù)同學的水平和進度，不可能面面俱到。此時，思維較慢、接受能力較弱的同學，就會會感覺聽起課來很吃力，不能夠及時吸收新知識。相反，一對一輔導，針對性較強，根據(jù)學生的情況因材施教，讓學生能夠及時理解所學知識，不會留下缺漏。

7. 龍新教育專注于提供高考藝考輔導、中小學課外輔導、國際學校的培訓服務,主要培訓涵蓋:藝考文化課、中考復讀、高中文綜等,名師免費定制學習方案。

8. 學好樂教育從事中小學輔導多年采用一對一-小班、因材施教教學模式，在教學中根據(jù)學員實際情 況制定教學方案，不管是剛升學還是面臨中高考的學員能能掃除學習障礙。

9. 金博教育中小學校外教育高端品牌，專注中高考升學。定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務的細節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強烈社會責任的新興科技型企業(yè)。

10. 博大教育課程服務包含小學到高中全科高端定制一對一輔導、全日制沖刺、單詞贏、高考選擇題特色集訓課程等。堅持能力至上的教學理念，幫助學生改善學習方法，培養(yǎng)學習習慣，以學習能力提升促進考試成績提高。