培養(yǎng)孩子首先要重視孩子的個性發(fā)展， 音樂是抽象的，是有活力、有激情、有創(chuàng)造力的藝術， 時下，鋼琴是很受人們歡迎的一種樂器，被人們譽為“樂器之王”，是孩子學習音樂的首選樂器，教育心理學指出，興趣對于人的學習、工作等一切活動都有明顯的促進作用，它可以成為學習與工作的巨大動力，又可激發(fā)一個人的創(chuàng)造性才能。

一、廣州白云區(qū)實力受歡迎的少兒鋼琴培訓班有哪些精選名單

1、廣州藝銘文化

對于幼兒學習鋼琴，興趣的培養(yǎng)最重要，學琴以誘導的方法最有效，3—7歲正是智力發(fā)育黃金時期，幼兒會表現出好奇心強、接受新事物快等特點，而且這時期在大腦中形成的印象往往終身不忘， 但同時幼兒又有心理發(fā)育尚不完全，缺乏意志力與責任感等特點，往往會一時興起，但不一定是興趣所在。

2、 新青年教育

學琴也是這樣，很多孩子觀看別的孩子彈琴，也會要求彈琴，進而要求家長買琴， 此時家長不要急于答應， 讓這樣的過程重復幾次，直到孩子哭鬧著要買琴，并自發(fā)地作出每天練琴的承諾，才答應讓孩子學琴，同時也可讓鋼琴老師檢查孩子各個方面的素質，在兒童學琴過程中，家長的輔導起著重要的作用，日本音樂教育家鈴木主張父母先學琴， 在家庭營造一個學習音樂的氣氛，能做到這一點是很好的。

3、云音符

生活中不能沒有音樂， 家長讓孩子多聽適合兒童年齡、心理、生理等特點的音樂作品，能更好地提起孩子們的興趣， 平時，家長可以和孩子共同查閱一些音樂資料，可以把電視電影中聽來的樂曲讓孩子在家里試奏其中的旋律，孩子可以模仿著電視里的音樂彈奏， 這樣就會激發(fā)孩子很大的學琴興趣，而且孩子彈的任何曲子家長都應該多予以鼓勵，空閑時間多陪孩子查閱他正在彈奏樂曲的背景或故事。

4、 圖蘭朵聲樂中心

家長應給孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔的練琴環(huán)境，最好有單獨的練琴房，為的是不受其他嘈雜環(huán)境的影響，琴房可以按照孩子的愛好裝飾， 窗臺上可擺放孩子喜愛的玩具，墻壁上掛一些音樂家肖像，或貼上孩子喜歡的圖片，每一個鋼琴教師都知道示范的重要性， 示范不僅僅表現在孩子對教師動作的模仿、音樂旋律的處理上，還表現在學琴興趣的培養(yǎng)中。

5、 雙龍教育

一些培訓機構還提供諸如鋼琴陪練、專業(yè)一對一上門輔導、鋼琴速成教學、流行鋼琴實戰(zhàn)訓練等特色服務，以適應不同學員的需求。在選擇鋼琴培訓課程時，可以根據自己的學習階段和需求進行選擇，同時還要考慮課程的質量和教師素質等因素。

以上這些機構排名不分先后，希望您根據自己的實際情況多了解對比，選出合適的機構。

二、機構簡介

藝銘文化音樂教育中心為省文化廳、省計生委以及廣州婦女兒童醫(yī)療中心等單位策劃、制作了一系列演出、文藝晚會等大型活動，十四年來，“藝銘文化”逐漸成為廣州地區(qū)文化市場上一個響亮的品牌，得到了眾多藝術家、學者、新聞媒體以及社會各界的大力支持，在鋼琴教學上，中心以“讓鋼琴愛好者走上正確的鋼琴學習之路”為教學理念。

三、機構優(yōu)勢

1. 藝銘文化音樂教育中心根據不同年齡段人群的不同需求構建有專業(yè)、合理、有趣而全面的鋼琴課程體系，既開設有專屬性強、更具針對性的一對一鋼琴個人課，也開設有互動性強、更具趣味性的一對多鋼琴集體課，面向鋼琴考級的相關課程中，針對國外鋼琴考級的有ABRSM英國皇家音樂學院考級，針對國內鋼琴考級的有星海音樂學院考級、廣東省音協考級、中國音樂學院考級。

2. 藝銘文化音樂教育中心學員將通過系統專業(yè)的訓練，面對各種考級、演出和比賽，在合唱教學上，中心建立了梯隊式教學體系，除進行正規(guī)嚴謹的聲樂訓練外，注重培養(yǎng)學員的音樂綜合素質，加強其讀譜、視唱、聽音、節(jié)奏、和聲、寫作、音樂欣賞和音樂史等多方面的能力水平和理論基礎。

3. 藝銘文化音樂教育中心在少兒合唱教學中，注重合唱中“六學會”功能的教育，讓孩子們通過歌唱去體驗真、善、美，通過長期的訓練和活動，凈化孩子的心靈，培養(yǎng)良好的人格與品行，在成人合唱教學中，注重加強集體的審美，讓人們享受演唱的過程，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)。

中級鋼琴課程：針對已經具備一定演奏能力的學生，課程內容包括提高演奏技巧、學習更高難度的樂曲等。高級鋼琴課程：針對已經掌握較高演奏技巧的學生，課程內容包括更高難度的樂曲演奏、音樂理論深化等。即興演奏課程：針對有一定鋼琴基礎的學生，課程內容包括學習即興演奏的技巧、創(chuàng)作簡單的音樂作品等。