• top1.020軍事化管教學校:

  孩子入校后，會進行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。

• top2.興華勵志教育:

  學校采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環境（家庭環境、網絡環境、不良朋友圈），正確的引導讓孩子能夠有效的*思考自身存在問題。

• top3.軍培教育:

  國學教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本，以傳統文化為載體，通過音樂 文獻等傳授予孩子，旨在為孩子培養正確的價值觀和道德準則。

• top4.勵志教育:

  我們作為一家正規的叛逆學校，我們擁有一支“學為人師，師為世范”、教學技藝精湛的師資隊伍。精于執教，精心為每一位孩子定制個性化的成才計劃和恰如其分的教學方案。

• top5.勵萱青少年叛逆教育學校:

  培訓形式，全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓，農村生活體驗和軍營生活體驗，專家教學，卓有成效的心理教育和能力訓練，以色列式體驗型教學結合傳統國學教育。

招收具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業等。

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招生范圍：全國招生，可上面去接

地址：全國校區比較多，電話或者微信咨詢所在地區校區位置

學校全封閉式管理模式：全封閉式軍事化管理，老師教官 學生同吃同住，中心全年無休假，全 托教學，培養孩子紀律意識。

1、鍛煉出自理能力：在校軍事化、一視同仁的管理；標準化的日常生活要求、多樣的生活體驗，足能培養出孩子優秀的自理能力。

2、改掉浮躁、叛逆心理：讓孩子遠離身邊原有的復雜圈子，再得到心理老師長期的引導和轉化教育，浮躁的習性，漸漸的改掉。

3、磨勵意志，培養不怕吃苦精神：在讓孩子找不到借口的軍事化管理中，15-30公里拉練、戶外拓展訓練、體能訓練、軍姿、隊列達標訓練等，每一項都在逐漸的培養出孩子們的毅力和克服困難的精神。

4、強化時間觀念、調整生活規侓：在校有規侓的作息，嚴格的時間計劃，可讓孩子因不良興趣引起的日夜顛倒或惰性得以改變。

5、消除不良興趣，培養有益愛好：學生在我校因接觸不到原有的各類嗜好，而且學校增加在有益興趣的培養，經過一段時間后，就能讓孩子淡化了對手機的心理依賴性。

6、培養出自控能力：自控能力包括行為控制能力和情緒控制能力，在校期間的意志力培養、心理老師教導的注意力轉移、換位思考等都將促進形成優秀的自控能力，這也是幫助孩子消除如早戀、離家出走等不良行為的前提條件。

7、提高文化成績：孩子在我校期間，不存在普通學校常見的逃課，課堂睡覺等情況，而且每天老師教的課堂內容和課后作業都會挨個的檢查和督促，所有文化課老師也是24小時住校，便于隨時課后輔導和補習，對提高入校學生文化成績，是有力保障。

8、增強身體素質：飲食有規侓、作息有規侓，每天的晨跑和體能訓練等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通過來校的鍛煉，很多肥胖的孩子變結實，瘦弱的孩子變強壯，這是我校很常見的現象。

9、培養感恩、懂得惜福之心：讓孩子離開家里優越無慮的生活條件，通過在校生活體驗教育和學校心理教育課中常有的感恩教育，讓孩子自然的產生對比，產生反思，這樣才能改變孩子對父母的一味索取和那種理所應當只要享受的心態，改變這些，也是對一個人的一生都有意義。

10、促進家庭和睦：很多家庭，常因為孩子鬧脾氣或叛逆的習性，弄得原本和睦的家庭整日爭執不斷、烏煙瘴氣，傷了親情關系，其實也不利于孩子本人的成長；甚至有的孩子在外面犯了事，更是會給整個家庭帶來負擔。因此，早日挽回一個叛逆的孩子，對孩子本人的將來；對一個家庭的幸福和睦；甚至社會的和諧穩定都有著非常積極的作用。

孩子染上網癮有哪些表現，下面，問題小孩教育學校的專家把上網成癮的表象展現給大家，大家可以判斷一下自己有沒有這個問題：

　　上網成癮會導致你上網以后脫離現實生活，越來越不理性。它有一個過程。什么過程呢?

　　1.在正常的學習和生活習慣里下意識的偶爾上上網，但是沒有對自己或他人產生負面影響。

　　2.上網時間增多，時間加長，感覺到對生活和學習有影響后自己基本上還能控制得住。叛逆小孩教育學校。

　　3.對上網產生了較濃厚的興趣，自己開始有些失控了。

　　4.開始依戀上網了，并對家長的注意和限制產生反感情緒，對老師的批評和提醒心懷抵觸和不滿，但是在外界的壓力下還沒有明顯的惡化。