導師寄語

孩子的成長分為不同的時期。對于不同的時期，我們都應該對孩子的內心有深刻的了解。因為，只有了解孩子內心的需求，才能從根本上與他們交談。以正確的方式教育和引導他們。首先要換位思考，了解孩子內心的真實想法，尊重他們，多與他們溝通，然后傾聽他們的想法和心聲，時刻肯定和鼓勵他們。最后要控制自己的情緒，給孩子帶來積極的態度，言行一致，讓孩子快樂地生活。

什么是特訓教育學校？特訓教育培訓學校采取軍事化、全封閉管理，教學資質齊備，教育設施齊全，專業性強。行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應俱全，旨在通過一系列科學的、合理的、實用的教育過程，解決孩子的思想及行為習慣問題，提高學生綜合素質。針對當前青少年中存在的叛逆、厭學、偏執、自閉、行為失調、情感冷漠、無自控力等問題，倡導“和諧式教育”理念，堅持“先接納（適應）、再輔導（針對性解決）、后培養（培養良好習慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態）”原則，實現“以心理輔導與行為習慣訓練為龍頭，以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為補充，推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨，分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。

自貢叛逆期教育叛逆孩子特訓10大排行榜一覽

一對一咨詢，孩子青春期遇 到的問題孩子問題順序：（厭學，休學）（脾氣暴躁） （早戀網戀）（沉迷游戲） （小偷小摸） （三觀不正）（內驅力不足）（自卑自閉） （親情冷漠、不懂感恩）

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自貢叛逆期教育叛逆孩子特訓10大排行榜一覽

1.厚德叛逆青少年學校

2.善一青少年叛逆學校

3.善聆叛逆改變學校

4.國瑾青少年叛逆封閉式訓練學校

5.圣賢訓叛逆青少年特訓中心

6.大正叛逆孩子管教學校

7.興華叛逆孩子特殊教育學校

8.少年特戰叛逆孩子教育基地

9.弘揚逆反青少年學校

10.德善美叛逆管教學校

學校教育特色

我們的管理是實行軍事化管理，主要通過心理輔導、行為矯正、思想教育、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。挖掘孩子內在的潛能，激發孩子的學習動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。

第一方面，我們開設的課程基礎課程，心理疏導課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學課，室內室外拓展課，社交禮儀課，勞動體驗課，社會實踐課等等，這些課程的的設置，讓學生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生！

第二方面，室內外拓展訓練，以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎課程。目的是幫助孩子們矯正不良的生活習慣和行為習慣，幫助孩子們樹立目標，自動自發自覺的去努力去行動。從“心”開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自理自立。

第三方面，一對一深度心理交流和團體心理輔導，主要幫助孩子解決叛逆、網癮、厭學、逃學、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，讓其學會自尊自強，學會交流溝通，學會團結協作，學會好學上進，學會強身健體，學會崇美向善，學會自愛愛人，努力朝著成人、成才、成功的目標邁進。

第四方面，父母課堂，初心就是培訓家長，教育孩子。好家長，相當于在改變一個孩子的生長環境，而當一個孩子長大一點，我們還需要幫助孩子保留內在的心性。俗話說：根正苗紅。父母是孩子的第一任老師，教育孩子的根就是父母，如果根長好了，就會枝繁葉茂，所以說父母課堂是任重道遠的事情。只有這樣，才能為孩子步入社會，安身立命打下堅實的基礎。

我們秉承把每一個學員當成自己的孩子，對自己負責，對孩子負責，對家長負責，對社會負責的教育理念，為更多的孩子帶來人生命運的轉折，為更多的家庭帶來希望和幸福，為社會培育更多德才兼備的優秀人才。

叛逆期怎么管教合適

1. 青春叛逆期的孩子家長怎么和他相處？一、使用合適的詞匯與孩子交流時，使用合適的詞匯很重要，因為孩子能聽懂父母說的話，才能達到交流的效果。孩子能理解哪些詞匯取決于孩子。這個時候，家長就需要站在孩子的角度去和他們溝通，才能達到最好的效果。更重要的是，家長不要對孩子說侮辱性的語言，要注意自己的言行。如果父母總是虐待孩子，那么孩子可能會認為他是這樣的，不被喜歡。這會讓孩子在心理上受到一定程度的傷害，甚至孩子也會學習父母的言行，變得骯臟。這種后果絕對不是家長們愿意看到的。

2. 孩子叛逆期家長應該怎么做？換位思考，家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣，有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結，溝通交流是重點，小升初之后，孩子們的學習壓力逐步增加，面對家長、老師及同學們的人際交往壓力，出現叛逆是很正常的事情，此時，家長們不要著急，不要單純的為孩子們的行為而焦慮，我們可以靜下心，與孩子好好溝通，聽聽他們內心的聲音，如果大家都無法說出來，那就讓孩子畫出他的世界，然后幫孩子分析事件背后的意義，引導孩子朝著正確的方向大步前進。

3. 靜靜的聽孩子說話家長在與孩子交流時，要多關注孩子想表達什么，發現問題時，多聽聽孩子怎么想，怎么理解這件事。聽到孩子的想法后，更有利于發現問題。可能是孩子對事物的理解有問題，也可能是孩子心里有情緒。這些都可以通過孩子的表達來理解。家長在與孩子交流時，也應該鼓勵孩子表達自己的想法，引導孩子表達自己對某些事情的看法，對父母的看法等。這樣，孩子就會覺得自己是尊重，更有利于激發他們與父母溝通的興趣，有利于后續更好的溝通。

總結

全封閉軍事化特訓學校招生對象具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業等更多孩子問題專業咨詢，您可以撥打頁面上的電話咨詢了解，也可以在線留下您的聯系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務！