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許多父母認為，不愛說話是自閉癥，事實上，他們的行為更符合青少年抑郁癥的表現，而不是自閉癥。許多人會容易混淆抑郁癥和自閉癥，有很大的區別這兩種疾病。從大蕭條時期，一些孩子在青春期，開始出現自我封閉、自卑
封閉學校主要采取封閉管理措施開展相關教育，所謂的封閉管理，更容易方便學校管理學生，主要采取更好的教學方式，學校也將通過兒童指標教育、心理咨詢、評價心理狀況，更好地實施。
厭學并非問題本身，只是一個表現，大多時候家長僅直接處理厭學問題，忽略背后可能的心理問題，我們便失去了理解孩子真正的困難和痛苦的機會，也錯失了幫助孩子成長的時機。家長用自己認為正確的方法去處理孩子厭學的
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其實選擇叛逆青少年管教學校對孩子來說是最好的，因為有的學校文化課比較多，那么這個學校不適合學習很累的孩子。一些學校有很強的軍事訓練。那么這種學校不適合身體素質差的孩子，而且有的學校是大班管理的，所以很
大部分的爸爸媽媽們在處理子女網癮時候，通常會用苦口婆心地說教、勸誡希望可以打動子女放棄網癮，子女們卻變本加厲地逗留網上，其實父母幫助青少年戒除網癮的科學措施應該是正確面對孩子的網癮，用合適的方法幫助子
網癮會導致孩子對學習失去興趣，導致學習成績下降，很多孩子上網時間失控、生活節奏紊亂，對身體發育造成不良影響，同時受網絡游戲中的*、刺激等影響，出現沖動、*等行為傾向，對個人和社會造成危害。如果家長
父母如何正確引導厭學的孩子？叛逆青少年管教學校提出以下建議：首先，我們必須正視孩子對學習的厭倦，并且不要夸大我們的感受實際上，孩子有時不愿去上學或不想去上學。這些都是正常的。想想這個已經學習了多年的孩
有些家長一到暑假都有“暑期恐懼癥”了，暑期一到，如臨大敵，因為越來越多的家長開始擔心自己的孩子在暑假期間沉迷網絡，慢慢的會上網成癮，影響到孩子的學習和身心健康，怎樣預防這些孩子上網成癮，是父母們心焦的
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