讓學生喜歡學習數學

一、要培養興趣

興趣是最好的老師，是開發智力、挖掘潛能的鑰匙，要使學生學好數學必須先激發他們的興趣。陶行知先生曾經說過：學生有了興趣，就肯用全部精力去做事情，所以‘學’和‘樂’是不可分離的。在我們身邊可能有厭倦學習的孩子，卻沒有厭倦玩的孩子，因此在教學中我們應從學生的興趣入手，讓每個孩子都喜歡數學興趣是人們積極探索某種事物或進行某種活動的傾向，是做好任何事情的基本出發點。數學教學就是要點燃學生對數學學習熱情的火把，培養他們的學習興趣。學生有了興趣，才能產生學習的動力，才能積極地研究數學，才能品味學習數學的情趣，使學生表現出高度的學習積極性，認真聽講，積極思維，并具有克服學習活動中各種困難的毅力。因此，在數學教學中激發學生的學習興趣就很重要。

二、建立和諧的師生關系，營造良好課堂氣氛

新課程*使教師與學生在課堂教學中的地位發生了變化。隨著社會的進步，現在的學生無論在知識儲備還是個人能力都較以前有了較大的進步，自主意識更為強烈，教師角色也從傳授者向引導者轉變，教師與學生之間的關系就變得更為微妙。因此互相的理解與尊重是實施課堂教學的前提。語言親切、面帶微笑的教師肯定會得到學生的歡迎。學生接受你，關系和諧了，你要求學生執行起來就更到位了，課堂效率自然就高了。師生關系的和諧更容易營造一個既寬松又嚴謹、既舒適又緊張的課堂氣氛，在這樣的氣氛中，學生的思維才容易被打開，思維活躍了，效率自然提高了。

三、實施情感教育

教學是教師的教與學生的學的統一，因此提高教學效率不但要保證教師教的效率，更要保證學生學的效率。在教學過程中，建立和諧、*、平等的師生關系，是十分重要的。教師要隨時了解學生對所講內容的掌握情況，同時更應注意學生的情緒變化和反應。及時與學生溝通，采取積極評價，使學生體驗到尊重、信任、寬容、友愛的教育情感。特別對于基礎差的學生，教師要更加關心和體貼他們。要根據學生的個性差異，尋找他們的閃光點，及時進行表揚，讓他們有較多的鍛煉機會，給他們獲得成功的體驗，使他們意識到只有自己的努力，學習成績才會提高，同時要培養他們的自信心，讓他們熱愛數學，學習數學。只有這樣，才能使教師的教與學生的學有機地結合起來，才能確保課堂教學效率的提高。

讓學生喜歡學習數學,自文都教育創建21年以來，一直專業致力于高中生的課外輔導和學習能力的培養，眾多經驗豐富的優秀教師和教育專家加盟，還引進多名特級教師、骨干教師的科研人員，進行高中生課題的應用性研究，這都充分地保證了課程構建與教學的質量，教育實力可見一斑。文都教育一直秉承穩固和發展，求實與創新的精神，憑借著一流的師資隊伍，專業的服務團隊，先進的教育環境和完善的教育平臺，為學生提供個性化的、全方位的教育服務，并最早開創“個性化”的教學理念，實行一對一“簽約家教”輔導模式,積極打造中*庭教育品牌。

讓學生喜歡學習數學,依據各線下/線上高中輔導班的創辦規模、師資力量、教材選擇、課程體系、教學質量、所獲榮譽、學員數量等多項指標，并綜合參考大眾評價、社會知名度，以及互聯網相關排行榜進行總結。

1、文都高考培優教育機構

2、京太高三全日制

3、學好樂全封閉寄宿學校

4、學孚教育包食宿學校

5、君瀚高考一對一

6、美博全封閉高考班

7、新學高考全封閉寄宿學校

8、龍新教育高中補課機構

9、博大全封閉沖刺班

10、啟明星高考沖刺班

小編為大家推薦一家師資好口碑好排名好的高考全封閉一對一集訓學校.