已認(rèn)證
咨詢(xún)熱線：15538202126
青少年服務(wù)中心是一家專(zhuān)門(mén)為叛逆、網(wǎng)癮、早戀、棄學(xué)厭學(xué)逃學(xué)、過(guò)度反叛、情緒失控、難管難教、心理問(wèn)題、行為不良、成長(zhǎng)陰影、親子沖突等青少年提供矯正服務(wù)和家庭教育的機(jī)構(gòu)，其前身是廣州父母學(xué)堂，自2003年起在各地市、區(qū)教育局、婦聯(lián)、關(guān)工委、團(tuán)委的推動(dòng)下，我們的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)為中小學(xué)校組織教育講座3000多場(chǎng)次，累計(jì)服務(wù)超過(guò)200萬(wàn)個(gè)家庭，教育矯正各類(lèi)孩子近6000人，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
青少年服務(wù)中心地理環(huán)境
青少年服務(wù)中心環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭；四周田園環(huán)繞，便于學(xué)員生戶(hù)外拓展，親近自然，體驗(yàn)生活。教學(xué)設(shè)施齊全，有專(zhuān)門(mén)的拓展賽道、寬闊的訓(xùn)練操場(chǎng)、多媒體教學(xué)禮堂等等。學(xué)生宿舍寬敞明亮，內(nèi)務(wù)整齊劃一；學(xué)生文明有禮，作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)有序。
青少年服務(wù)中心創(chuàng)辦宗旨
青少年服務(wù)中心創(chuàng)辦宗旨是：讓孩子健康成長(zhǎng)、圓家長(zhǎng)芝蘭夢(mèng)想。教孩子生存技能、塑孩子健全人格。我們的教學(xué)目標(biāo)是：辦對(duì)學(xué)員實(shí)用有效的、家長(zhǎng)放心滿意的的教育。
青少年服務(wù)中心“八位一體”教學(xué)模式
青少年服務(wù)中心“八位一體”教育模式，軍事化管理及行為矯正+思想品德及養(yǎng)成教育+心理輔導(dǎo)及社會(huì)公益+戶(hù)外拓展及生活體驗(yàn)+國(guó)學(xué)課程及日常禮儀+學(xué)業(yè)定位及全程追蹤+家長(zhǎng)課程，八項(xiàng)內(nèi)容相結(jié)合滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康積極的心態(tài)。
很多父母會(huì)認(rèn)為自己的孩子缺少上進(jìn)心，但其實(shí)沒(méi)有孩子不想成為好學(xué)生、取得好成績(jī)，他們只是缺少正確的方法；頻繁的考試成績(jī)不如意加上家長(zhǎng)的指責(zé)讓他們?cè)桨l(fā)在學(xué)習(xí)上的挫敗感。家長(zhǎng)覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好的標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)該超
叛逆和青少年成長(zhǎng)之間存在著密切的關(guān)系。在青春期，孩子們正在探索自己的身份、價(jià)值觀和世界觀，他們需要逐漸擺脫父母的庇護(hù)，*自主地生活。這個(gè)過(guò)程中，叛逆行為是常見(jiàn)的現(xiàn)象，因?yàn)榍嗌倌暾趪L試表達(dá)自己的觀點(diǎn)
在合理的范圍內(nèi)，給予孩子一定的自主權(quán)和決策權(quán)。讓他們參與家庭事務(wù)的討論和決策，這有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心，減少叛逆行為的發(fā)生。家庭成員之間要保持一致的教育態(tài)度，不要在孩子面前表現(xiàn)出不一致或矛盾的
當(dāng)出現(xiàn)情緒暴躁、控制不住情緒時(shí)，建議采取以下方法緩解：深呼吸和冥想。通過(guò)深呼吸和冥想來(lái)放松身心，緩解情緒。溝通交流。與親密的人進(jìn)行溝通交流，傾訴自己的感受和需求，釋放情緒。尋求專(zhuān)業(yè)幫助。如果情緒問(wèn)題比
學(xué)校會(huì)向家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，掌握正確的教育方法和技巧。通過(guò)家校合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)估，包括心理、行為、學(xué)習(xí)等方面。根據(jù)評(píng)估結(jié)果
當(dāng)孩子遇到挫折和困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該提供支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信和積極面對(duì)困難的態(tài)度。可以安排一些家庭活動(dòng)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓孩子感受到家庭的溫暖和團(tuán)隊(duì)的力量，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體意識(shí)。幫助孩子設(shè)定合理的
孩子在現(xiàn)實(shí)生活中可能面臨各種壓力，如學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、家庭問(wèn)題等。游戲?yàn)樗麄兲峁┝艘粋€(gè)可以逃避現(xiàn)實(shí)的避難所。游戲中的目標(biāo)和挑戰(zhàn)提供了孩子在現(xiàn)實(shí)生活中可能無(wú)法體驗(yàn)到的成就感和滿足感。孩子可能因?yàn)樯缃恍枨蠖?
在合理的范圍內(nèi)，給予孩子一定的自主權(quán)和決策權(quán)。讓他們參與家庭事務(wù)的討論和決策，這有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心，減少叛逆行為的發(fā)生。家庭成員之間要保持一致的教育態(tài)度，不要在孩子面前表現(xiàn)出不一致或矛盾的
當(dāng)孩子遇到挫折和困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該提供支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信和積極面對(duì)困難的態(tài)度。可以安排一些家庭活動(dòng)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓孩子感受到家庭的溫暖和團(tuán)隊(duì)的力量，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體意識(shí)。幫助孩子設(shè)定合理的
叛逆和青少年成長(zhǎng)之間存在著密切的關(guān)系。在青春期，孩子們正在探索自己的身份、價(jià)值觀和世界觀，他們需要逐漸擺脫父母的庇護(hù)，*自主地生活。這個(gè)過(guò)程中，叛逆行為是常見(jiàn)的現(xiàn)象，因?yàn)榍嗌倌暾趪L試表達(dá)自己的觀點(diǎn)
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