叛逆青少年管教學(xué)校指出,進(jìn)入初中后,孩子們不僅有*感,而且有自己的秘密。他用密碼買(mǎi)了本日記,開(kāi)始偷偷寫(xiě)日記,并且總是注意自己的衣服和發(fā)型。我問(wèn)他,他自然不會(huì)說(shuō),即使他想讀日記,他也看不見(jiàn)。但是我仍然
據(jù)調(diào)查,近7%的中學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)10小時(shí),其中近一半上網(wǎng)主要是為了和網(wǎng)友聊天或玩游戲。中學(xué)生“網(wǎng)癮”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,給孩子自身、家庭和學(xué)校帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。隨著孩子進(jìn)入青春期,身體發(fā)育和心理變
如今,談到手機(jī)、Pad、電腦、網(wǎng)絡(luò)等詞語(yǔ),很多家長(zhǎng)如臨大敵,怨聲載道。現(xiàn)在的小孩越來(lái)越早的接觸到這些電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)世界,仿佛是一種無(wú)可奈何的普遍現(xiàn)象。孩子上學(xué)時(shí)間,上網(wǎng)時(shí)間還能有所控制。暑假一到,孩子
控制孩子網(wǎng)癮的方法除了一般的獲取知識(shí)和信息的途徑外,很多沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年實(shí)際上在網(wǎng)絡(luò)上滿(mǎn)足了一些現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿(mǎn)足的心理需求,經(jīng)歷過(guò)孩子被過(guò)度控制、否認(rèn)和懲罰由他們的父母和老師。享受在網(wǎng)絡(luò)游戲中指揮
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青春期的孩子開(kāi)始形成自己*的性格和做事的方式,他們喜歡在面對(duì)問(wèn)題時(shí)按照自己的想法解決。 這個(gè)時(shí)候,父母強(qiáng)迫干涉的話(huà),孩子會(huì)覺(jué)得不被尊敬。 急于表達(dá)自己心中的想法時(shí),語(yǔ)氣可能會(huì)過(guò)激,引起孩子反抗的幻想
隨著電腦越來(lái)越普及,越來(lái)越多的孩子喜歡沉溺在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中,甚至有非常多的孩子都患上了“網(wǎng)癮”這一種病,這種“病”讓孩子的家長(zhǎng)非常無(wú)奈,打罵都不管用,看到孩子每天深陷網(wǎng)絡(luò)不能自拔只能干著急,湘學(xué)教育國(guó)際領(lǐng)先
在現(xiàn)實(shí)生活中,不難發(fā)現(xiàn),總有一些孩子性格松散、沖動(dòng)、好斗,甚至好斗、淘氣。這樣的孩子常常讓老師頭疼,同學(xué)們害怕。下課打亂紀(jì)律,下課后欺負(fù)同學(xué)…… 面對(duì)孩子的各種問(wèn)題,家長(zhǎng)往往不知所措,不知道如何管教,
孩子厭倦學(xué)習(xí)的原因可能與父母有關(guān)系。為了讓您的孩子努力學(xué)習(xí),您必須將孩子從“我想學(xué)習(xí)”更改為“我想學(xué)習(xí)”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們必須提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,動(dòng)機(jī),意志力,學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)質(zhì)量決定了孩子的
每個(gè)人都曾是那個(gè)瘋狂的少年,坐在教室的角落里,對(duì)老師的教導(dǎo)充耳不聞,對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)備視而不見(jiàn)。初高中生不聽(tīng)話(huà),是許多家庭和學(xué)校面臨的頭疼問(wèn)題
孩子進(jìn)入青春期后,由于心理發(fā)育還尚未成熟,常常會(huì)覺(jué)得有挫敗感,處于“煩著呢”狀態(tài),這個(gè)時(shí)期孩子:好面子、自尊心強(qiáng)、非常容易受到同伴的影響,做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種*宣言,在這個(gè)
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人在成長(zhǎng)的過(guò)程中要經(jīng)歷很多很多的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)甚至心理的變化,就比如在孩子的青少年時(shí)期的背叛期。這是很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)期,那我們作為父母應(yīng)該如何的幫助孩子平穩(wěn)的度過(guò)叛逆期呢?