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叮當(dāng)學(xué)習(xí)力課堂產(chǎn)品的創(chuàng)始人趙葉子老師深耕兒童
教育近20年，對兒童學(xué)習(xí)力提升及邏輯思維培養(yǎng)有深
入、獨(dú)到的見解，曾主編相關(guān)教材和書籍近百本，培養(yǎng)
少兒思維培訓(xùn)師數(shù)百人。
叮當(dāng)學(xué)習(xí)力課堂產(chǎn)品教研團(tuán)隊(duì)均畢業(yè)自北師大、科
大、吉大等雙一流高校，其中不乏*級(jí)競賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?br /> 在葉子老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)以用戶體驗(yàn)為中心、學(xué)
習(xí)效果為使命，打造了邏輯思維、人文素養(yǎng)、家長課堂
三條核心產(chǎn)品線，培養(yǎng)孩子可持續(xù)生長的學(xué)習(xí)力。

1. 專業(yè)：我們的教研團(tuán)隊(duì)對學(xué)生學(xué)習(xí)的根本原因——學(xué)習(xí)力進(jìn)行了長達(dá)5年以上的深入研究，從學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)方面解讀學(xué)習(xí)力，并構(gòu)建學(xué)習(xí)力開發(fā)及培養(yǎng)的系統(tǒng)課程。

2. 系統(tǒng)：我們的課程體系包括涵蓋1-6年級(jí)（合計(jì)6年，240余講）的系統(tǒng)課，以及涵蓋注意力、親子溝通、家長心理、學(xué)習(xí)態(tài)度等10余個(gè)系列的專題課，課程體系系統(tǒng)化、全面化，可滿足用戶持續(xù)性學(xué)習(xí)的需求，有效提升家長和學(xué)生的續(xù)報(bào)率。

3. 易用：為用戶提供招生、建課、組班、及課程講解的過程中，不僅有專業(yè)師資的完整講解，還有對課程內(nèi)容的細(xì)致培訓(xùn)及操作流程，真正做到上手即用。