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在當今社會，技術能力與創(chuàng)新能力成為企業(yè)選人的標準之一，因此，培養(yǎng)實踐動手能力，不應該成為技術學校的專屬，更是當下高等院校必須考慮的問題,一所好的學校，其次必須擁有良好的教育教學條件，即師資力量。中國自古有句俗話，叫名師出高徒，在其他條件同等的情況下，更好的師資力量意味著學校能夠教出更優(yōu)秀的學生。

一所好的學校，必須擁有滿足教育教學的硬件設備,硬件設備是判斷一所學校好壞的重要標準。良好的硬件設備，在學校教育教學過程中扮演著重要角色，意味著學生們能夠能夠從學校教育教學中學到更多東西,在校生規(guī)模雖然不是判斷一所學校好壞的標準，但能從側面反映學校是否受歡迎,按照常理，好學校自然更容易受到學生與家長的青睞，因此在校人數(shù)自然更多。

在就業(yè)難的大形勢下，畢業(yè)生就業(yè)率成為學校辦學成果最重要的依據(jù),在每年數(shù)百萬大學畢業(yè)生畢業(yè)的情勢下，提升學校就業(yè)率，保證畢業(yè)生順利就業(yè)成為學校普遍關心的問題，保定虎振技工學校每年98%以上的就業(yè)率在許多學校看來是望塵莫及,在求學的或者還未對這個領域熟悉之前，第一時間可能會想到要去當學徒吧，我們不能否認師傅的手藝好，但是不是手藝好就能讓你的手藝也一樣好的。