以育人為本,六核并進為辦學(xué)理念,六核理念的提出是在“德智體美勞”的基礎(chǔ)上增加了“群”,而“群”育正是突出以學(xué)生為中心的教學(xué),培育學(xué)生愛交往、愛融合、愛付出、愛和諧、愛合作、愛優(yōu)化等六愛為主要任務(wù);
采取封閉式管理,法制化教育,音體化療愈,軍事化訓(xùn)練的教學(xué)特色,實行全封閉軍事化管理,全程一站式教育教學(xué)與軍訓(xùn)服務(wù),免除家長陪讀負擔(dān)。軍事化訓(xùn)練,磨煉孩子的自控力和意志力,校園全程視頻監(jiān)控,教官輪換式執(zhí)勤,通過法治教育課堂,中心特邀法官律師進中心,對法律和實際案例的分享,讓學(xué)生能真正的知法懂法,從而嚴守法律紅線,同時,中心獨創(chuàng)的音體化療愈,利用音樂和體育的療愈作用,疏導(dǎo)心結(jié),釋放壓力,尋找內(nèi)心的平靜和安寧;
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1.山西春暉教育:在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時,安徽專門叛逆少年戒網(wǎng)學(xué)校按教學(xué)大綱同步開設(shè)文化課程,讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時,學(xué)習(xí)不受影響,不耽誤學(xué)業(yè);開設(shè)家長課堂:家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝
我校常年面向全國招收8歲18歲有下列行為表現(xiàn)的在校或輟學(xué)青少年學(xué)生以及年齡在18周歲以上有下列行為表現(xiàn)的社會青年:
1、小孩離家出走什么原因?小孩離家出走的原因可能包括:家庭糾紛、壓力過大、逃避責(zé)任、好奇心驅(qū)使等。首先,家庭糾紛可能導(dǎo)致孩子感到不安全和無法忍受,從而選擇離家出走。其次,當小孩面臨過大的學(xué)習(xí)、社交壓力
1.山西春暉教育:學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段;堅持零體罰,不打碼體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。
1.提高自信:樹立正確人生觀,提高自我調(diào)控能力,建立積極,樂觀的健康心態(tài)。
叛逆期是孩子成長旅程中的一個關(guān)鍵階段,此階段的孩子可能展現(xiàn)出強烈的自我主張和對既定規(guī)則的挑戰(zhàn)。對于家長而言,如何妥善應(yīng)對這一挑戰(zhàn),成為了眾多家庭共同面對的議題。以下提供若干策略,旨在協(xié)助家長更有效地陪
1.山西春暉教育: 作為一家專業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地,先后被有關(guān)部門評為“全國教書育人先進單位”“全國榮譽示范單位”“特殊教育貢獻獎”“青少年成長教育示范基地”等等榮譽稱號。
1.山西春暉教育:是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校,配有優(yōu)秀心理老師
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