重慶(1v1教學)高一高二一對一補課班十大排名名單出爐

1、重慶南西教育(小學、初中、高中課外文化課補習)

2、重慶學大教育（小初高一對一）

3、重慶新東方(小初高輔導，中考沖刺，高三集訓，藝考生文化課沖刺)

4、重慶英豪教育(小初高一對一輔導，中考高考一對一全日制)

5、重慶大成教育（高中輔導，高三沖刺，一對一，小班課)

6、重慶騰飛教育(小初高中輔導，高三全日制)

7、重慶渝翰優才教育(中小學全科輔導、上門家教)

8、重慶徑學教育(高中輔導 高三全日制)

9、重慶千豪教育(初高中輔導，小班課)

10、重慶三中英才教育(初中高中一對一輔導)

以上內容來源于網絡，僅供大家參考

優良、專業的課外輔導機構在師資上絕對是配備精良的,在信息上能與各大學校和社會信息同步,而且它們等同于一個學 校,各方面的設施平配備方面都很齊全。這種機構不但能讓孩子找到學習上的問題所在, 還能對癥下藥,效果比較明顯。 希望各位家長可以找到適合自己孩子的優質輔導補課機構(僅供大家參考)

重慶南西教育

教學模式

1.一對一教學

一對一教學，根據每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為孩子量身定制出一套有針對性的一對一指導方案。

在教學上，老師十分注重硬技能和軟技能之間的結合。

硬技能：學生學習必須了解的知識點、必須達到的基礎要求。

軟技能：學習心態、學習習慣、學習方法等多維度輔導，從而達到綜合提升，全面發展的目的。

2.小組課教學

小組課是一對一服務的延伸，實施4-8人的小班課教學的授課模式。

小組課的每一個學員享有專屬的教學團隊、教學方案和服務團隊。學生之間也能相互學習并形成良性競爭，最終達到尊重每個學生個性化學習的教學目的。

互動頻次高，孩子吸收有保障

4-8人的小班課教學，老師關注度高，針對性強

課上增設問答環節，激發孩子主動學習

特色課

適用學生：基礎薄弱、跟不上課的學生

課程特色 ：知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系

專項課

適用學生：自身存在弱勢，不足的學生

課程特色：針對薄弱環節，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎

潛能課

適用學生：學習時間短、基礎薄的學生

課程特色：遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法

梳理課

適用學生：需要集中鞏固、梳理知識的學生

課程特色：通過數據分析，精心設計課程內容，傳授學習方法，梳理知識架構

個性化課程

以人為本，因材施教

科學學情評估、定制學習方案、直擊知識漏洞、良好習慣培養、能力塑造、全程貼心服務

個性化小組課

6名教師X1位學生，陪伴式貼心服務

學習咨詢師、學習管理師、心理咨詢師、陪讀答疑師、教研團隊、專職教師

高中高三高考沖刺備考知識點

傍林鮮與傍水鮮 高考閱讀

　　宋代文人林洪《山家清供》里說：夏初林筍盛時，掃葉就竹邊煨熟，其味甚鮮，名曰傍林鮮。初夏的竹林，嫩筍勃發，想嘗鮮的人急不可耐，在林邊支一小爐,添枯草黃葉咕嚕咕嚕煮將起來,圖的是個山嵐清氣。

　　摘下的竹筍，帶出山去會老嗎？我在山間曾經做過嘗試，剛爆出的嫩筍，拱破地衣，躥出一兩尺高，不小心，用手輕輕一掰，噗然而斷，確實很嫩，但等不及離開竹林、回家烹煮，使的還是性情。

　　傍林鮮，林子里的桃子，青中羼一點紅，觸手可及。從樹上摘下來,在園子旁清亮的小河里洗洗,就啃上一口，比在城里蓋兩片樹葉，擺在籃子里買的還要新鮮。

　　無獨有偶。汪曾祺有篇小說《釣魚的醫生，》，有個人釣魚時，搬把小竹椅坐著，隨身帶著個白泥小灰爐，一口小鍋，提盒里蔥姜作料，還有一瓶酒，看到線頭動了，提起來就是一條。釣上來一條，刮到鱗洗凈了，就手就放到鍋里。不大一會兒，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫作起水鮮。

　　起水鮮，也就是傍水鮮。

　　秋天的河塘，水面有菱角、雞頭米，二三村姑坐在木盆里，撥開綠水草，劃水采菱。菱角有紫紅、青綠，剝一顆放在嘴里，瓊漿玉液，水嫩鮮美。

　　其實，小餐館筑在林畔水邊,就是傍林鮮與傍水鮮，生意做到野外，迎合了部分食客的消費心理，這樣的餐館多是農家樂。我到水鄉訪友，有個朋友帶我到鎮外一處河上搭起的農莊，竹樓是懸在水上的，下面打一根根木樁撐著，魚在下面游,可供垂釣，活魚上鉤后直接下鍋。

　　山間的傍林鮮，體會不多。野生的小獼猴桃，怕也是傍林鮮的。我在皖南的山中，從農婦手中買回一袋，初嘗一兩顆，小，卻甜、鮮，其余的帶回家，大多都爛了。早知道，就坐在山林邊的一塊大石頭上，將它們全吃了，也算是學一回古人的傍林鮮。

　　傍林鮮與傍水鮮，也是一種吃相，有夸張恣肆的成分。揚州個園主人黃至筠，住在城里，想吃黃山筍，尤愛剛挖出的黃泥拱筍傍林鮮。黃山一去,數百里,可是山中筍嫩不等人，作為清代資深吃貨的黃老板，自有妙計：他讓人設計了一種可以移動的火爐，在山上砍下嫩筍，與肉一道放到鍋里燜煮，腳夫挑著擔子晝夜兼程趕到揚州，筍如山中一樣鮮。

　　竹林里的七個文人，不知有沒有吃過傍林鮮？反正他們在林子里赤膊嘯歌，喝酒晤談。水泊梁山中的阮氏三兄弟，肯定是吃過傍水鮮的。

　　傍林鮮與傍水鮮，兩種吃法，一種意境。

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