單招錄取后學(xué)生不能參加高考。因此，如果考生已經(jīng)通過(guò)了單招考試并被高校錄取，就應(yīng)該按照協(xié)議規(guī)定完成相應(yīng)的學(xué)業(yè)要求。如果學(xué)生在就讀期間未能達(dá)到要求，將無(wú)法順利畢業(yè)或獲得相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)。單招后，有兩種情況可以參加高考：考生未被高職單招錄取，可以再參加當(dāng)年全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一考試。考生被高職單招錄取后，如果堅(jiān)持要參加高考，可以在公示擬錄名單期間直接申請(qǐng)退檔，并重新準(zhǔn)備高考。

一、珠海高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首出爐

1、新東方教育

是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)教育資源，專(zhuān)注于教育服務(wù)領(lǐng)域的個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),憑借一流的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)和管理模式，為廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和用戶(hù)成功提供了優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，并先后幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破，考上了理想的學(xué)校。

2、 丹秋名師堂

以人為本的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，實(shí)行人性化管理，在教學(xué)上真抓實(shí)干出成績(jī)，再?gòu)纳钪杏眯淖龊梅?wù)，提升學(xué)員的滿(mǎn)意度，中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)并不只是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)和技能，還要教導(dǎo)學(xué)員自立自強(qiáng)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。

3、 戴氏教育

封閉管理：住宿學(xué)生24小時(shí)在校，走讀學(xué)生按照走讀時(shí)間離校，平時(shí)請(qǐng)假必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意，并履行請(qǐng)假手續(xù)；紀(jì)律學(xué)分：每名學(xué)生設(shè)定固定紀(jì)律學(xué)分。

4、 威文教育

以文化為引導(dǎo)，凝心聚力，奮勇拼搏，持續(xù)提升公司競(jìng)爭(zhēng)力。勵(lì)精圖治、不斷發(fā)展。兩年來(lái)連跨臺(tái)階，為家長(zhǎng)學(xué)生提供個(gè)性化教育服務(wù)。

5、 精創(chuàng)銳教育

嚴(yán)選教師團(tuán)隊(duì)，研究中高考政策；研發(fā)教學(xué)體系、教材體系，政策性指導(dǎo)教材；把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織，形成自上而下的三層教研體系。

6、 秦學(xué)教育

根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)階段的不同，為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程，包括量身定制的個(gè)性化課程、豐富高效的精品班課程、海量題庫(kù)，同步練習(xí)，每一個(gè)試題都 是優(yōu)能教研專(zhuān)家嚴(yán)格挑選。

7、 金衡學(xué)校

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，利用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品，按照"采集-清洗-處理-轉(zhuǎn)化-跟蹤”的邏輯主線(xiàn)，專(zhuān)注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，真理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例，設(shè)計(jì)執(zhí)行個(gè)性化的教學(xué)方案，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的針對(duì)性教學(xué)與及時(shí)準(zhǔn)確地教學(xué)服務(wù)。

8、 捷登教育

秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

9、 海森學(xué)教育

主要業(yè)務(wù)包含初三應(yīng)屆及復(fù)讀文化培訓(xùn)課程、高三應(yīng)屆及復(fù)讀文化培訓(xùn)課程、藝術(shù)生高考文化課培訓(xùn)三個(gè)項(xiàng)目。多年中高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特有的個(gè)性化課程服務(wù)，助力眾多學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校，獲得社會(huì)各界的贊譽(yù)，形成良好的口碑和社會(huì)影響。

10、 致學(xué)教育

有多年中高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，全天候?qū)Ｗ⒔虒W(xué)教研和輔導(dǎo)。他們大部分來(lái)自教育強(qiáng)省的重點(diǎn)學(xué)校，從筆試到面試再到試講都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的層層把關(guān)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格程序。

以上這些機(jī)構(gòu)排名不分先后，希望您根據(jù)自己的實(shí)際情況多了解對(duì)比，選出合適的機(jī)構(gòu)。

二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

1、 量身的培訓(xùn)計(jì)劃、靈活的課程安排、完整的課程體系學(xué)校可以提供為您量 身訂制的外語(yǔ)課程;授課時(shí) 間、地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、配套服務(wù)等均可*選擇,靈活掌握。 周全的服務(wù)機(jī)制、細(xì)致的課后關(guān)懷、良好的品牌聲營(yíng)從客戶(hù)需求分析、訪(fǎng)談測(cè)試,到課后評(píng)估反饋、學(xué)校都將定 期跟蹤調(diào)查,始終為您提供專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、 有著優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)質(zhì)量,讓客戶(hù)滿(mǎn)意。配備專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程顧問(wèn),全程跟進(jìn)培訓(xùn)的教學(xué)效果,及時(shí)協(xié)助企培師協(xié)調(diào)培訓(xùn)安排,根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)展情況調(diào)整培訓(xùn)進(jìn)度。擁有專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)對(duì),致力于為高中階段的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),圍繞高中階段以及高考的重難點(diǎn)知識(shí)展開(kāi)教學(xué),講練結(jié)合,精細(xì)化輔導(dǎo),為學(xué)員們?cè)诟咧须A段掌握更加全面的知識(shí)和能力,提高考試競(jìng)爭(zhēng)力。

3、 新東方教育定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育機(jī)構(gòu)。高中課程體系依托新東方教育集團(tuán)高考研究中心,外加本地化多年沉淀研發(fā)而來(lái)。對(duì)各高中學(xué)習(xí)進(jìn)度、難度以及學(xué)生特點(diǎn)和高考重難點(diǎn)有良好的把控。

三、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、一站式學(xué)習(xí)服務(wù),全方位多角度滿(mǎn)足孩子,課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合,養(yǎng)成過(guò)硬的閱讀寫(xiě)作能力,培育面向未來(lái)的人文素養(yǎng),歷經(jīng)沉淀的專(zhuān)業(yè)教材與優(yōu)質(zhì)試題庫(kù)，不斷研討完善。

2、由高考老師指導(dǎo)，課程內(nèi)容總結(jié)性強(qiáng)，直擊考點(diǎn)，事半功倍。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)試卷分析、自我總結(jié)的方法，以便精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。由專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃師1對(duì)1制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，指導(dǎo)試卷分析，保障學(xué)習(xí)效率。

3、1對(duì)1制定每周目標(biāo)、每月目標(biāo)，督促逐步完成，從而實(shí)現(xiàn)中高考目標(biāo)。為了讓每位學(xué)生受到足夠的關(guān)注,歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)旁聽(tīng)，與孩子一起感受精彩課堂。

單招考試的內(nèi)容主要分為專(zhuān)業(yè)技能考試和文化統(tǒng)考兩部分。專(zhuān)業(yè)技能考試：專(zhuān)業(yè)技能考試形式和內(nèi)容由各專(zhuān)業(yè)大類(lèi)聯(lián)考委確定。正常情況下，專(zhuān)業(yè)技能考試日期一般為每年的3月，各專(zhuān)業(yè)聯(lián)考委根據(jù)上述要求具體確定本專(zhuān)業(yè)考試日程并適時(shí)向社會(huì)公布。