國際學校與體制內較大的區別就是語言，學生將接受全英的教學、看全英的課本以及接受全英的考試。初次接觸國際課程相較于那些長期就讀英文課程或者在國外生活多年的同齡人，學生壓力很大。所以需要提前提升自己的語言能力。重點提升英語能力，?括詞匯、?語法、?聽力和閱讀能力。?對于非英語母語的學生，?建議提前準備英語考試，?如TOEFL或IELTS，?并參加語言培訓班或找專業老師輔導。?

揭秘南昌新建區2025年度初中生備考國際高中全方位輔導機構校外國際教育6大排名

揭秘南昌新建區2025年度初中生備考國際高中全方位輔導機構校外國際教育6大排名

• top1南昌新建區威學一百國際教育-致力于提供國際學校入學考試備考-HKDSE-Alevel-AP-IB-OSSD等國際考試課程-雅思-托福-GRE-日語等小語種培訓
• top2.南昌新建區翰林教育-為學生提供理科-商科-文科-工科國際競賽備賽輔導-同時還有IB_AP_Alevel_IGCSE等主流國際課程培訓
• top3.南昌新建區瀾大教育-提供托福培訓-雅思培訓-SAT培訓-ACT培訓-SSAT-小托福-GRE-GMAT-AP-A-level-IB等出國留學語言培訓服務.
• top4.南昌新建區淵學通國際教育-致力于A-level-IGCSE-IB-AP-SAT2等主流國際課程的專業培訓
• top5.南昌新建區啟德考培-啟德考培是雅思-托福等出國語言培訓機構-旗下開設托福考試-雅思備考-SAT-ACT等出國語言考試培訓課程
• top6.南昌新建區九天國際教育-課程范圍包括A-Level-GCSE-IB-AP-SAT-ACT-SSAT-AEAS-GRE-雅思-托福等

注：以上排名不分先后，想要了解課程詳情的可電話或者微信咨詢

評估國際課程的學習成果可以通過以下幾個方面來進行：

1.評分體系：

以IB課程為例，其評分體系基于學生在六個學科組中的表現以及三項核心要求（知識理論、拓展論文和創造、行動與服務）。每個學科的評分范圍為1到7分，總分為45分 。

2.學科成績：

學科成績采用1到7的評分體系，7分為最高分，1分為最低分。評分標準根據學生在期末考試、課程作業和實驗報告等方面的表現進行綜合評估 。

2.內部評估（IA）與外部評估（EA）：

內部評估由學校教師評估，占總評分的20%到30%，包括實驗報告、研究項目、口頭報告等。外部評估由IB組織統一評估，占總評分的70%到80%，主要包括期末考試和課程論文

。

知識與技能評估：

評估學生對所學內容的深入理解（知識與理解），將理論應用于實際情境中的能力（應用技能），以及通過分析數據或文本提出合理見解的能力（分析與評價） 。

項目評價：

學生運用自己的知識付諸于實踐之中，完成既定的目標，教師根據完成度和完成過程中的不同情況而評定 。

檔案袋評價：

檔案袋是指“針對某生從事的學習活動，旨在用于其評價、信息與表彰以及回顧學習過程而收集的‘收集物’”，以此來評價學生在能力發展過程中的進步情況 。

學習成果的透明性和可比性：

教育提供者至少每年一次對公眾發布可靠、容易獲取、容易理解的學生學習成果信息，包括學生所達學習成果的綜合描述；學生學習成果與具有相關類型特點的非傳統教育提供者比較；學生課程學習的綜合描述，如教育目標的達成、就業情況等 。

多元化的評估方式：

包括內部評估、外部考試和作業任務，如擴展論文（EE）和理論知識（TOK），旨在培養研究能力及*性思維 。

教育質量保障：

通過專業矩陣確保課程學習效果轉變成專業學習成果，檢查專業矩陣設計的合理性和各門課程的教學目標實現情況 。

通過上述方法，可以全面評估國際課程的學習成果，不僅考察學生的學科知識，還注重培養學生的*性思維、研究能力和綜合素質。