泰安目前管理叛逆學生的學校十大排名名單公布
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啟辰軍旅全封閉軍事化管教學校
課程類型: 免費試讀、精選服務、讓孩子學會如何去理解父母,體諒父母、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
24小時實時監控:時刻關注孩子安全。家長在手機上就能看到學生在校表現;接受學籍,同步小初高文化課輔導,小班教學,因材施教,不耽誤文化課學習。

藍天更藍叛逆戒網癮學校
課程類型: 上門接送、全程陪伴式、可先體驗再報名、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內心,作風嚴謹盡職盡責,文明管理,科學管理;同步小初高文化課輔導,小班教學,因材施教,不耽誤孩子文化課的學習。

全封閉叛逆管教學校
課程類型: 免費試讀、精選服務、軍事化管理、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
采用小班教學,課程與學校同步,因材施教,階段性測試,幫助孩子查漏補缺,不耽誤文化課學校,家長課堂,教會家長如何與孩子溝通,構建和諧親子關系;拓展訓練:通過軍事化訓練、團隊拓展、主題活動訓練、勞動訓練、法制學習、勵志教育、心理教育等方式對叛逆期的孩子進行行為矯正。

希望少年成長學校
課程類型: 免費試讀、精選服務、全程監控、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
安全保障,安全管理,消防設施齊全規范。校內生活配套齊全,大門保安24小時值班,外人拒絕入內,每日量體溫監測,保障師生安全;改變目標:明德所有的課程旨在改變青少年的不良行為習慣與心理問題,及不利于孩子成長的負面情緒,激發孩子的內在力量,發掘孩子的內在潛能和智慧,讓孩子自在而活,自然綻放。

好未來軍事化全封閉管教學校
課程類型: 成立時間長、關注多、讓孩子學會如何去理解父母,體諒父母、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
通過國學課,利用中華五千年深厚底蘊來感染、熏陶學生,讓學生知榮辱,懂孝道,明是非;從細節嚴格要求每一位學生生活,內務整理,生活方面學會自理自立,高標準的要求讓孩子養成良好的生活習慣。

愛德思睿叛逆管教學校
課程類型: 免費試讀、精選服務、專業的心理問題、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
堅持零體罰,禁止教官體罰、打罵孩子,配合同步文化課輔導,利用學校多年成功辦學經驗,幫助孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理,老師學學生同吃同住保障孩子安全,培養孩紀律性以及良好的生活習慣,精神面貌煥然一新。

正心青少年叛逆學校
課程類型: 正規叛逆青少年特訓學校、口碑好、軍事化管理、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
采取準軍事化管理,封閉式教學,老師教官學生同吃同住,學校全年無休假,全托教學,培養孩子紀律意識,提高自我控制力;全封閉軍事化管理,全封閉管理保障學生安全,軍事化管理培養孩子堅韌不拔的性格,從細節嚴格要求每一位學生學習生活,內務整理,生活方面學會自理自立,高標準的要求讓孩子養成良好的生活習慣。

青少年叛逆教育服務中心
課程類型: 免費試讀、全程陪伴式、根據孩子問題制定輔導方案、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
良好的輔導效果: 糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學為好學,變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信;同步文化課輔導,小班教學,因材施教,幫助學生查漏補缺,讓孩子在矯正不良行為的同時不耽誤孩子文化課學習。

龍劍青少年嚴重不良行為專門矯治基地
課程類型: 正規叛逆青少年特訓學校、不體罰、讓問題孩子展現不同的一面、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
24小時遠程視頻監控,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監督教學,可以看到孩子的進步,讓家長放心;面向社會透明辦學: 知恩由教育局監管,透明化辦學,打破以往的錯誤教育方式,真正做到0體罰*教學,學校給在校學生家長開設24小時遠程視頻監控系統,家長可通過學校手機端軟件,實時了解孩子在校情況。

育將軍青少年軍事訓練基地
課程類型: 全封閉訓練、性價比高、全程監控、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
后續跟蹤服務,確保孩子離校不反復。學員按期結束后,學校為孩子提供為期12個月的后期跟蹤輔導及家庭教育指導;學校定期組織學生去鄉下進行勞動體驗教育,孩子們在體驗農活,親身感受勞動的辛累的同時,知道生活不容易,懂得感恩。
勵志教育叛逆管教學校課程優勢
一、封閉式,軍事化管理,小班制教學與大課形式結合。安全,高效。
二、軍營式學習和生活,培養學生雷厲風行、令行禁止的良好作風,以增強體質,強健體魄,磨練孩子意志,養成良好行為習慣,樹立正確的人生準則。
陪伴式教育,與學員同行,同吃同住,同學同練。實時調整輔導方案。
三、全程的陪伴,傾聽,接納,時時關注孩子心理、情緒、狀態,實時調整心理輔導方案,采用1對1和集體心理教學等方法,運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知,幫助孩子塑造健康健全的心理。
四、心理健康教育,情緒情感、心理疏導、親子關系,感恩教育等體系課程。
五、通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。
六、同步文化學習,不耽誤學生學業,在教學大綱的基礎上,采取集體教學和一對一輔導教學相結合方式進行文化輔導教學,根據不同地區教材,老師通過對每個孩子的功課情況摸底,制作學習計劃,進行針對性補習輔導教學,幫助每一個孩子提高學習成績,不耽誤學員的學業。
孩子參加軍事化學校的原因
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培養孩子自立能力,培養營員不怕吃苦和軍人勤奮自強的剛硬作風,培養學生領導力
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讓孩子克服懶惰,養成良好生活自理習慣。按時起床、洗衣服、疊軍被等。
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培養孩子自控能力,戒除不良習慣、磨練毅力和戰勝困難等軍人意志訓練。
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提高孩子應急反應能力,消防逃生演練、自救保護、生存訓練等
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對孩子進行行為教育,組織軍事拓展游戲,鍛煉營員團隊協作能力。
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對孩子進行文明禮儀教育,尊敬師長,愛護同學,學習軍紀,服從組織。
(教育分享)
一. 青春期叛逆的表現,依賴性的矛盾青春期的少年在心理特點上最突出的表現是出現成人感,由此而增強了少年的意識,如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預,否則心理便產生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的判斷,不愿意聽從父母的意見,并有強烈的表現自己意見的愿望;對一些傳統的、權威的結論持異議,往往會提出過激的批評之詞,但由于其社會經驗、生活經驗的不足,經常碰壁,又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助,再加上經濟上不能,父母的權威作用又強迫他去依賴父母。
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