一覽杭州高中高考沖刺班

。學大教育是一家教學口碑非常好的高中輔導機構呢，為大家打造的每個高中學習好課在更適合的學習體系中帶著大家逐步的解決高中學習問題，所以這里其實也更是一家很值得大家來入的高性價比高中學習好課呢，學大教育的性價比絕對是超高的。不同的年級，班級不同，課時不同，具體價格會有一些不一樣，因此如果家長們比較感興趣的話，可以撥打文章末尾的咨詢電話，會有老師為您進行全面詳細的介紹。

在學習的過程中沒有更好的學習氛圍，沒有好的學習環境，效果好不是很好，問題也比較多，想要提高綜合學習水平，那么就讓學員來到學大教育，這是一家實力很好的機構這里開設的課程很完善，老師會結合學員的學習給學員制定專屬學習方案，助力學員的學習和進步

很多初高中生學習偏科，都會找一家靠譜的機構進行課程的學習，進行知識的突破，在這個過程中，很多學員都會選擇學大教育，這是一家全國性機構，很多城市都有分校，機構的實力是相當不錯的，大家可以很放心的來到這里學習。

杭州學大教育高中文化課全科輔導班打造權威輔導團隊

嚴格篩選,細致培訓,造就學大師資團隊,注重學科成績提升,更注重學生素質的全面發展

1、90%名校背景

大部分老師畢業于國內重點大學，具有本科以上學歷，學大名師不少畢業于清華、北大、北師大等名牌大學。

2、5%面試選撥率

通過面試、筆試多次試講等嚴格的篩選，再到系統的標準化培訓考核，5%的錄取率造就學大雄厚的師資團隊。

3、完善的培訓體系

崗前集中培訓，專家傳授輔導經驗，實行2小考1大考在淘汰中打造專業師資

4、一線工作經驗

一線教學經驗，大部分老師曾有在校職教經驗，大部分名師從事過中高考命題研究

5、*選擇老師

學生可根據自身要求*選擇老師，對老師不滿意可無條件更換

6、靈活的授課時間

根據學生時間，隨時預約上課時間

新高三如何制定第一輪復習計劃？

　　很多學生問我高三如何規劃才合理，這個問題我想了好久。應該是每個人都有自己的規劃周期，應當是結合自己的實際情況進行規劃。尤其是現在同學們剛進入高三，體會還不是很深刻，但還是希望同學們為自己量身定好規劃。
　　先談一下如何利用好大多數學校制定的一二三輪復習。結合大家各自不同的情況，說一下當前同學們即將進入的第一階段。
　　高三首輪復習按時間大致為：9月—3月初，這個時期為基礎能力過關時期。在使用資料上，玖久教育建議用玖久出品的專項突破系列。
　　1、認真回顧課本知識
　　這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當的冗長，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，高考絕大部分內容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎，幾乎能上一個比較不錯的大學。因此高三前期，我希望同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。注意，第一輪復習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。
　　2、把握好自己的節奏
　　很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節奏控制上又不能根據學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或將頁面折起做標記，以利于及時的回顧。在學的過程中不要因為面子問題不敢發問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當的同學，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。
　　3、正確處理作業練習
　　在處理作業上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或對答案的過程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。
　　當基本弄懂一個章節后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻一下課本，這周學了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內容真正是明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。
　　4、如何利用每一次考試
　　處理考試上，要認同自己。分數很重要，重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數，畢竟不是高考，當前階段分數的高低沒有任何意義。你只需做三件事：一、根據你所獲取分數的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。二、根據你所丟的分數，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現在會的題和當時不會做時差距在哪里。