語言基礎(chǔ)除了詞匯句式單調(diào)，基礎(chǔ)語法錯誤顯得更為突出嚴(yán)峻，慣性寫作導(dǎo)致頻繁出現(xiàn)低級錯誤也是很多學(xué)生無法提升到6甚至5.5這檔及格分的主要因素。今天這篇文章暫且擱置老生常談的語言功底，而是將重心轉(zhuǎn)移到另一個令人頭疼的大作文問題---如何拓展主體段。

　　主體段的拓展論證存在的問題其實就是學(xué)生不知道寫什么，或者有一定思路但是寫不長，而議論文考察的除了語言表達(dá)就是對話題進(jìn)行一定深度的論述。大作文主體部分外號為‘牛身’，意味著所選論據(jù)需要充實飽滿，體現(xiàn)出相對的說服力，這也占了task II 分值的大頭。

　　很多基礎(chǔ)尚可的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定，就在于對話題的熟悉度和敏感度，就是平時經(jīng)常涉及的素材積累。對于接觸過的或者自身熟悉的話題，比如普通的社會類這些，每個學(xué)生差不多都能把自己的觀點交代清楚，考場中能把更多的時間分配給語言修飾，所以分值普遍理想很多;相反，抽到抽象的超出自身經(jīng)歷的題目，比如犯罪政府這些，很多考生會覺得沒話講，即使語言基礎(chǔ)再扎實，也敵不過巧婦難為無米之炊。

　　根據(jù)官方評分細(xì)則，雅思大作文論證不涉及專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，只需要自圓其說言之有理即可。因此，我們在備考過程中，一定要熟練靈活掌握議論文論證的常用論證方式，只有這樣才能以不變應(yīng)萬變，畢竟題庫已經(jīng)相當(dāng)成熟，全部過一遍顯得不切實際也沒有必要，因為很多其實是舊瓶裝新酒。

　　目前議論文主流的論證方式無外乎三種：解釋、例證和反比。中國考生平時習(xí)慣于被動接受信息，所以舉例論證其實是三種論證方式里最薄弱無力的。解釋說明最能反映考試的辯證性思維邏輯，這一項需要思維的累加漸進(jìn)過程。這篇文章主要集中介紹第三種反比論證方式，這一種方式橫向比較來看，學(xué)生在短期內(nèi)最能適應(yīng)也能保障把文章篇幅撐開。

　　反比論證究竟如何操作呢，我們先來欣賞一小段官方的文章：

　　The reasons for this trend may involve the recognition that a young adult who passes directly from school to university is rather restricted in terms of general knowledge and experience of the world. By contrast, those who have spent time earning a living or travelling to other places, have a broader view of life and better personal resources to draw on.

　　這一小節(jié)摘自于C5官方范文gap year篇，間隔年這個話題應(yīng)該是寫作中最古老經(jīng)典的一題，考試中一直以不同的形式存在。這一小段兩句話，考官前后運(yùn)用了作對比的方式來強(qiáng)調(diào)gap year對于高中生的必要性。

　　第一句考官講述直接進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，也就是沒有參與間隔年的那一批，在人生經(jīng)歷和認(rèn)知中都相當(dāng)局限，就是我們常說的不了解基本的人情世故后一句用by contrast銜接詞引出參加間隔年的學(xué)生，在這一年中不管是工作還是旅游，他們都會接觸到校園外的社會生活，從而開拓眼界增加人生閱歷和情商。通過對比普通學(xué)生和間隔年的學(xué)生，反證出參加gap year對年輕學(xué)生在人生認(rèn)知上的重要影響，這讓讀者清楚直接的接收到考官支持這一決定的立場。

　　這一小段的展示可以讓我們了解到反比論證其實就是正反兩事物的對比，以此來反證自己的分論點。因為大作文幾乎所有話題都是非此即彼，對某一話題的探討肯定涉及反面，所以這一論證方式適用性寬廣，對學(xué)生來說操作性也很強(qiáng)。我們再來舉個例題：

　　People are surrounded by advertising and there is an increasing effect on our lives.

　　Do positive effects outweigh the negative effects?

　　這是廣告類的母題，探討廣告利弊，很多同學(xué)都能立刻構(gòu)思出廣告存在的一大優(yōu)勢就是讓消費者及時了解市場動態(tài)，熟悉新出的一些產(chǎn)品并且根據(jù)自身需求做出理性選擇。這個部分屬于解釋論證，占了這整段的一定篇幅，具有相當(dāng)?shù)恼f服力。

　　而如何再往下介紹拓展擴(kuò)充篇幅讓學(xué)生又開始一籌莫展。如果選擇舉例論證，需要花時間選一種產(chǎn)品這之中也需要輸出配套的貼切詞匯，還有一個顧慮就是表達(dá)很有可能和前面的解釋重復(fù)。這是學(xué)生在寫作里經(jīng)常遇到的問題，這時候其實可以求助于另一種核心論證方式---作對比。廣告的出現(xiàn)能讓消費者更好地掌握市場，但是相反，如果沒有廣告，消費者往往處于被動的劣勢，無法及時獲悉可選的產(chǎn)品，只能依賴于有限的信息。

　　By contrast, without the presence of advertising, consumers are at risk of purchasing a product which fails to meet their demands, due to lack of knowledge of better alternatives in the market.

　　通過反比廣告的缺失導(dǎo)致消費者因為信息匱乏而作出錯誤的決定，來反證和強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在社會廣告的到來和成熟是至關(guān)重要的，使得人們在市場中更加主動，了解不同的選擇做出合理劃算的決定。

　　以上便是雅思寫作考試中大作文部分的反證法，掌握了這種寫作表達(dá)方法一定會讓你的英語寫作水平更上一層樓，烤鴨們還不快快掌握起來!