考研復試是考生在通過初試的基礎上，對考生業務水平和實際能力的進一步考察。考研復試關系到研究生是否能最終入選，是最后一道程序，因此在考研過程中有起舉足輕重的作用。考研復試的內容主要分為兩塊：綜合面試和英語聽說能力測試。綜合面試中，考官會詢問一些專業相關的問題，考生需要給出回答。英語聽說能力的測試則更側重于考生的英語運用能力，需要考生進行英語自我介紹以及回答一些專業問題。

鄭州實力推薦的在校生考研集訓機構優選名單匯總

1.文都考研( 多年教學經驗)

2. 學信考研 (性價比高 )

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以上機構排名不分先后，僅供參考，請多了解多對比。

文都大學教育培訓業務旨在通過標準化產品、高質量教輔資料和精細化教學服務助力大學生升 學、技能提升。主要培訓項目包含考研、推免、四六級、計算機二級、大學同步及其他課程。師資團隊由考研業界大 咖老師、專職教研老師們組成。授課師資對考試命題規律有著深刻的了解、具有豐富的授課經驗。

考研英語:真題考研怎樣利用更高效

第一遍：熟悉真題

做題方法：

一.先看五個問題

開始做閱讀理解之前，先把文章的五個問題看清楚，比如清楚這道題目考察的是單詞呢還是文章的釋義，還是整體概括。最-好拿支筆把問題和幾個選項翻譯出來標注在一旁，防止自己遺忘翻譯從而節省時間。

先看問題的目的在于：

①、我們通過對問題的了解，可以先知道這篇文章是哪個方向的，比如是社會類的，還是人物介紹，還是科普類的文章，自己心里有個譜;

②、通過分析五個問題，我們知道在細讀文章的時候應該注意哪里，對有答案的句子更注意，可以更有針對性的去讀文章，省時考研英語真題怎么用才能對復習有幫助?。

二.粗讀文章，找出問題的位置

分析完五個問題后，粗讀一遍文章，把五個問題的大致位置找出，用鉛筆做勾畫。

三.細讀文章，圈出不認識的單詞(尤其是五個問題答案所在的句子和段落)

第二次細讀文章，從頭到尾細讀文章，重點是遇到有五個問題答案的句子重點翻譯和分析。最后做出選擇。

閱讀理解做完后的分析順序：

1.糾錯，按照解析和理解找出錯誤原因

對照答案，看自己哪些錯了，如果是因為單詞的問題，那就把不認識的單詞記下來，如果是因為自己對句子的翻譯和語法有異議，那就把句子抄寫下來，根據唐靜的拆分與組合進行句子分析。

2.翻譯五個問題在原文中的句子

如果你不想抱著單詞書背單詞，那這一步必須要做，這里的翻譯不是說腦子里看一遍濾過就算了，而是需要拿支筆把漢語意思標注在文章中，或者拿個本子，把翻譯寫在本子上，逐字逐句的分析翻譯。買真題的時候最-好買閱讀理解有全中文翻譯的真題，翻譯完成后，與答案解析上的翻譯作對比，看自己翻譯是否準確。這樣做的目的是為了練習大家的翻譯速度與對單詞的掌握情況。

3.將翻譯不通的句子摘抄在筆記本上

如果碰到翻譯不出或者翻譯出來的意思與正確答案相差很多的句子，那就記在筆記本上，專門針對這個句子進行拆分分析，把句子里的語法、類型都寫清楚，這樣一來可以提升自己的句子分析能力，二來可以針對性的進行語法補充和學習。

4.對不認識的單詞進行有目的性的摘抄

翻譯文章的時候，注意把不認識的單詞圈注，翻譯完成后把陌生單詞記在單詞本上，把它的擴展詞、詞根和用法以及固搭都記在旁邊。每周抽出半天時間來專門記憶這些單詞，這些從閱讀理解中積累來的單詞就是你需要拿下的考研詞匯量。最-好結合真題的語境去背，效率更高。

按照這樣的方式第一遍做閱讀可以達到的效果：清楚歷年來真題閱讀的文章類型，并且對自己的閱讀正確率有初步的了解，積累了很多陌生詞匯，一定要記住定期復習這些單詞。

注意:這些做題順序可能會有點麻煩，但是這是做閱讀最有用的方法，如果大家覺得記不住，可以關注一下小程序“驚呼打卡”，里面有一個每日學習計劃的打卡板塊，不用打字，直接把你做閱讀的注意事項和方式語音說一下，它就會自動轉成中文保存在計劃里，你根據這些計劃提醒做完閱讀后，直接斬殺這個計劃就OK了，相當方便，大閘蟹有時候的學習生活都會在里面打卡，讓做事更高效。

第二遍：總結真題

做題方法：

在做題的時候，標注每個問題是屬于哪種題型(閱讀題型一般分為九類：例證題指代題詞匯題句子理解題推理題主旨題作者態度題判斷題細節題)，一篇閱讀做完后，分析每一道錯題的原因，看自己是因為單詞做錯了，還是句子理解錯誤，或者是對文章整體方向的把控錯誤導致的做題錯誤，并標記每道錯題的所屬題型，在看解析的時候，重點看題型正確答案的分析思路。

一份試卷按照上述方法整理完畢后，總結①：錯的最多的題型是哪些;總結②：導致這些題型錯誤的最大原因是什么。每一份真題試卷都需要重復這些步驟。

找出問題后，大家可以買本張劍的閱讀理解150篇作為題型專練，就專門做這些題型的題目，養成自己分析題型的能力和習慣。

第二遍達到的效果：在除卻英語單詞的障礙外，清楚自己的閱讀短板是什么，易錯的題型有哪些，有針對復習的方向，更加準確的提升自己的閱讀能力和正確率。

第三遍：培養做題思維

做題方法：

在做題的時候，重點在于盡量強迫自己用已養成的題型分析習慣客觀的做出選擇，不要再像第一次做閱讀那樣臆想自認為正確的答案，強補正確邏輯，必須并科學客觀的證據告訴自己這個答案是正確的，在原文中是有原句證明的，誰也反駁不了我!如果第三次還做錯了的題目，繼續第二遍提到的分析研究和總結，同樣的每一份真題試卷都需要重復這些步驟。

第三遍達到的效果：這樣做可以鄙棄我們做閱讀時常有的邏輯臆想習慣，從而養成從原文找句子佐證所選選項的習慣，如果這一步可以養成這個習慣，可以大大增加閱讀的正確率。這是經過很多考研黨驗證后的結論。

除了這三遍必須的閱讀研究次數外，自發進行的第四、第五遍重做都是為了養成第三遍的做題習慣，給真正的考研戰場備足兵器，準備硬件。