聊城十大管教青少年叛逆期的學校排名名單公布
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藍天更藍叛逆戒網癮學校
課程類型: 改掉不良行為習慣以及不良心理、教學質量好、協議確保效果、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
24小時遠程視頻監控,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監督教學,讓家長放心;遠程監控 家長監督教學:開設24小時遠程視頻監控系統,孩子入學,家長手機下載遠程監控APP軟件,可實時了解孩子在校情況。

全封閉叛逆管教學校
課程類型: 專業的心理問題、非常靠譜的、不體罰、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
心理導師進行一對一心理輔導,深入孩子內心,找到孩子的叛逆原因,定制矯正方案;團體心理輔導:主要是在團體下進行的一種心理輔導形式,可以讓孩子與人交往中學習、觀察、體驗,認識自我、探索自我、調整改善與他人的關系,主要就是針對自卑自閉、認知觀偏差的孩子找回自我,重拾自信心。

希望少年成長學校
課程類型: 針對性教學、100%正規透明辦學、孩子叛逆、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
定期開設家長課堂,家校聯動,教會家長如何與孩子溝通,改善親子關系;安全保障:孩子在學校接受教育期間,老師、教官與學生同吃同住,絕無打罵現象,家長24小時遠程監控,家長放心的學校。

好未來軍事化全封閉管教學校
課程類型: 教授心理,心理療、家長推薦、口碑好、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
文化課輔導:采用小班教學,同步小初高文化課輔導,因材施教,幫助孩子查漏補缺,不耽誤文化課學習;后期跟蹤服務:有一到三年的服務期,若出現反彈,免費回基地再教育。

愛德思睿叛逆管教學校
課程類型: 軍事化管理、正規叛逆青少年特訓學校、不體罰、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
定期組織學生去鄉下進行勞動體驗教育,孩子們在體驗農活,親身感受勞動的辛累的同時,知道生活不容易,懂得感恩;同步小初高文化課輔導,采用小班教學,保障學習效率,不耽誤文化課學習,定期開設家長課堂,家校聯動,引導家長的自我成長。

正心青少年叛逆學校
課程類型: 全程陪伴式、成立時間長、孩子叛逆、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
簽訂學生輔導協議,保證輔導效果,入學后兩個月內無任何輔導效果,退還教育金,保障家長利益;專業師資團隊,有著豐富教學經驗和叛逆孩子管教經驗,所有老師持證上崗,教育經驗豐富,工作認真負責。

青少年叛逆教育服務中心
課程類型: 讓孩子學會如何去理解父母,體諒父母、根據孩子問題制定輔導方案、免費試讀、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
24小時遠程視頻監控,透明化管理,通過手機app可以看到孩子在校畫面,邀請家長監督教學,讓家長放心;學校實行軍事化、人性化管理。孩子在學校接受教育期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現象,家長24小時遠程監控,家長放心的學校。

龍劍青少年嚴重不良行為專門矯治基地
課程類型: 全程監控、全封閉訓練、認真負責、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
24小時遠程視頻監控,家長隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長督學,讓家長放心;家長課堂:定期開設家長座談會,家校聯動,教會家長如何與孩子溝通,助力孩子蛻變。

育將軍青少年軍事訓練基地
課程類型: 教授心理,心理療、試學7天,不收取任何費用、孩子叛逆、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥,定制矯正方案,知道幫助孩子完美蛻變;專業心理老師為孩子開設有一對一心理疏導,針對孩子的叛逆行為,定制矯正方案。

立禾青少年素質教育基地
課程類型: 精選服務、簽訂矯正合同、免費試讀、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
透明化管理,24小時遠程視頻監控,邀請家長監督教學,隨時可以看到孩子在校畫面;文化課同步輔導:為了學員回歸校園后,文課可以跟得上,我們小、初、高的文化課程同步輔導課程,在校輔導期間可報名參加各類考試,不影響孩子學業,入校即簽訂協議,保證效果。
勵志教育叛逆管教學校課程優勢
一、封閉式,軍事化管理,小班制教學與大課形式結合。安全,高效。
二、軍營式學習和生活,培養學生雷厲風行、令行禁止的良好作風,以增強體質,強健體魄,磨練孩子意志,養成良好行為習慣,樹立正確的人生準則。
陪伴式教育,與學員同行,同吃同住,同學同練。實時調整輔導方案。
三、全程的陪伴,傾聽,接納,時時關注孩子心理、情緒、狀態,實時調整心理輔導方案,采用1對1和集體心理教學等方法,運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知,幫助孩子塑造健康健全的心理。
四、心理健康教育,情緒情感、心理疏導、親子關系,感恩教育等體系課程。
五、通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。
六、同步文化學習,不耽誤學生學業,在教學大綱的基礎上,采取集體教學和一對一輔導教學相結合方式進行文化輔導教學,根據不同地區教材,老師通過對每個孩子的功課情況摸底,制作學習計劃,進行針對性補習輔導教學,幫助每一個孩子提高學習成績,不耽誤學員的學業。
孩子參加軍事化學校的原因
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培養孩子自立能力,培養營員不怕吃苦和軍人勤奮自強的剛硬作風,培養學生領導力
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讓孩子克服懶惰,養成良好生活自理習慣。按時起床、洗衣服、疊軍被等。
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培養孩子自控能力,戒除不良習慣、磨練毅力和戰勝困難等軍人意志訓練。
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提高孩子應急反應能力,消防逃生演練、自救保護、生存訓練等
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對孩子進行行為教育,組織軍事拓展游戲,鍛煉營員團隊協作能力。
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對孩子進行文明禮儀教育,尊敬師長,愛護同學,學習軍紀,服從組織。
(教育分享)
一. 青春期叛逆的表現,依賴性的矛盾青春期的少年在心理特點上最突出的表現是出現成人感,由此而增強了少年的意識,如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預,否則心理便產生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的判斷,不愿意聽從父母的意見,并有強烈的表現自己意見的愿望;對一些傳統的、權威的結論持異議,往往會提出過激的批評之詞,但由于其社會經驗、生活經驗的不足,經常碰壁,又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助,再加上經濟上不能,父母的權威作用又強迫他去依賴父母。
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