云浮十大孩子叛逆能送少管所有哪些家推薦
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全封閉叛逆管教學校
課程類型: 協議確保效果、口碑好、讓孩子學會如何去理解父母,體諒父母、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
堅持零體罰,禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內心,從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題,對癥下藥;親子活動不一定是去那里游玩或大吃一餐,其實國學交流也是一種親子活動。家長和孩子進行國學交流時。也能增進大家的感情。

希望少年成長學校
課程類型: 全封閉教學、針對性教學、軍事化管理、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
心理老師根據孩子性格特點,為叛逆孩子量身定制矯正方案,一對一心理輔導矯正效果更好;實施透明化管理,24小時遠程視頻監控,家長隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長督學,讓家長放心。

好未來軍事化全封閉管教學校
課程類型: 全封閉教學、家長放心、全程監控、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
軍事化封閉管理:軍軍培青少年特訓學校采取準全封閉準軍事化管理模式,師生同吃同住,切實保證學生安全,在日常生活中,密切關注學生的思想變化;同步小初高文化課輔導,小班教學,因材施教,查漏補缺,不耽誤孩子的文化課學校。

愛德思睿叛逆管教學校
課程類型: 試學7天,不收取任何費用、性價比高、根據孩子問題制定輔導方案、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
一對一心理輔導,個性化輔導課程:根據孩子特殊情況安排針對性輔導課程,譬如,網癮孩子開設網癮系列課程。叛逆孩子開設叛逆系列課程,同步文化學習,根據孩子的基本情況,而不是年級情況安排文化學習;堅持不體罰不打碼孩子:禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內心,從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題,對癥下藥。

正心青少年叛逆學校
課程類型: 本地知名、針對性教學、讓問題孩子展現不同的一面、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
持續跟蹤,長久守護孩子回歸家庭后,繼續跟蹤輔導,確保孩子順利融入,守護孩子健康成長;學校由勵志特訓教育基地、特色文化輔導基地、職業技能培訓基地、社會實踐基地、農村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成,適合學生多方位的發展體驗。

青少年叛逆教育服務中心
課程類型: 親情淡化、家長放心、根據孩子問題制定輔導方案、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
全封閉式軍事化管理,教官與學員同吃同住,軍事化管理培養孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣;全封閉式軍事化管理培訓模式,教官老師與學員同吃同住,軍事化管理培養孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣,培養孩子責任感。

龍劍青少年嚴重不良行為專門矯治基地
課程類型: 正規叛逆青少年特訓學校、大品牌、可先體驗再報名、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
簽訂合同保證輔導效果,教育團隊,用心溝通,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時互動,發布學員在校即時照片,接受家長監督,與家長聯手為孩子健康成長護航;農村勞動體驗教育 學校定期組織學生進行勞動體驗農活,親身感受勞動的辛勞的同時,指導生活不容易,懂得感恩。

育將軍青少年軍事訓練基地
課程類型: 成立時間長、口碑好、改掉不良行為習慣以及不良心理、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
24小時遠程視頻監控,家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監督教學;24小時遠程視頻監控,透明化管理,邀請家長監督教學,隨時可以看到孩子在校畫面,讓家長放心。

立禾青少年素質教育基地
課程類型: 免費試讀、關注多、全程監控、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
開設有家長課堂,家校聯動,引導家長自我成長,學會與孩子溝通,雙管齊下解決孩子的叛逆網銀問題;學員在戒網癮叛逆學校接受教育期間,所有教育活動皆與學生或老師在一起。

國瑾青少年素質教育基地
課程類型: 親情冷漠、關注多、改掉不良行為習慣以及不良心理、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
同步文化輔導課程 學校開設文化課程,書畫課,行為輔導, 心理輔導, 文學教育相結合的教育模式,改變孩子不良行為習慣的同時,文化課程不落下;全封閉式軍事化管理,老師與學生同吃同住,培養孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養良好的生活習慣。
勵志教育叛逆管教學校課程優勢
一、封閉式,軍事化管理,小班制教學與大課形式結合。安全,高效。
二、軍營式學習和生活,培養學生雷厲風行、令行禁止的良好作風,以增強體質,強健體魄,磨練孩子意志,養成良好行為習慣,樹立正確的人生準則。
陪伴式教育,與學員同行,同吃同住,同學同練。實時調整輔導方案。
三、全程的陪伴,傾聽,接納,時時關注孩子心理、情緒、狀態,實時調整心理輔導方案,采用1對1和集體心理教學等方法,運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知,幫助孩子塑造健康健全的心理。
四、心理健康教育,情緒情感、心理疏導、親子關系,感恩教育等體系課程。
五、通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。
六、同步文化學習,不耽誤學生學業,在教學大綱的基礎上,采取集體教學和一對一輔導教學相結合方式進行文化輔導教學,根據不同地區教材,老師通過對每個孩子的功課情況摸底,制作學習計劃,進行針對性補習輔導教學,幫助每一個孩子提高學習成績,不耽誤學員的學業。
封閉學校特色,蛻變從這里開始
The course characteristic招生對象
早針對8至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結如:逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題青少年。
教育模式
通過環境隔離、一對一心理輔導、感恩勵志教育、農村生活體驗式教育、軍事訓練、國學教育課、法制教育課,小學-高中同步文化輔導等課程針對性教育,改變孩子不良行為習慣。
能否探視
孩子到校前兩個月家長不能跟孩子見面,只能單向聯系(兩個月是孩子的一個心理塑造期,對于孩子的改變非常重要,孩子到校2個月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。
確保安全
學校正規辦學,教育局監管,孩子入學,同步建立家長微信群,每天心理老師都會把孩子在校情況通過視頻和文字的形式發送到微信群里面,家長可以看到孩子一點點改變。
防衛體系
孩子在校學制之內,全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學校里面過年(家長可以來校和孩子一起過年)。孩子到校之后,未經過監護人同意,不允許出校;
明確方向掌握方法
提高個人自信心、*思考能力、時間管理觀念,懂得感恩、耐勞與意志力,全面提高學生自控能力
(教育分享)
一. 家是溫暖的港灣青少年的出走伴隨很多不穩定因素,其中,很大一部分與家長的教育和引導有關,所以,家長應該與孩子建立良好的親子關系,讓孩子感受到家的溫馨和安全,孩子的內心充滿安全感,遇到問題就不會逃避而是迎接挑戰,相信自己可以應對一切問題和困難,家長要了解和重視孩子的自我意識,尊重孩子*成長的意愿,多關注孩子的情緒變化,及時與孩子溝通,耐心了解孩子的感受和行為背后的原因,幫助孩子正確處理問題,從而預防、避免孩子離家出走這類事件的發生。
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