2015年中國留學人員總數為52.37萬人，其中藝術與應用藝術類專業學生占比5.66%，據預測這一數字仍在增長，作為小眾學科，這一數字頗為驚人，就國內的人才現狀來看，我國的藝術類專業人才仍相對緊俏，且其薪資水平相對其他專業人才要高，受到學生和家長的追捧，值得一提的是，藝術專業的學習和深造所耗費的經濟成本向來都不低，可以說是所有專業中花費比較高的門類之一。

1、美行思遠藝術教育( 師資不錯 )

2、ACG藝術留學 ( 比較受歡迎 )

3、 維歐國際教育 ( 校區比較多 )

4、 零創藝術留學

5、 AF國際藝術教育

6、 Rosso藝術留學

7、 青竹學園國際藝術教育

8、 SKD國際藝術教育

9、 LAC國際藝術留學

10、 斯芬克國際教育

以上這些機構排名不分先后，僅供參考！ 由于專業學習的差異性，美術生源一向多于音樂生源，美術學習對于入門的年齡沒有限制，只要有興趣，隨時可以開始，一些國內藝考集訓班甚至打出口號，一年培養零基礎學生考上專業美術學院，市場上同類型的培訓班不勝枚舉，通過參加考前培訓班考上美術學院的學生數不勝數，而音樂學習講究“臺上一分鐘，臺下十年功”。

二、機構簡介

1、不僅沿襲了國外藝術教育的傳統模式，更與國外各藝術院校開設的專業同步接軌，確保每一個學員真正做到專業對口，所考即所學。

2、專注于建筑、設計、藝術領域的教育資源開拓與連接，關注設計師成長與生涯發展，致力于搭建國際頂尖的設計教育、學術交流、設計實踐平臺，為超過200萬設計師、設計學生、學者提供咨詢、信息分享。

3、成立以來，共聯合來自于英國、美國、歐洲、澳洲、香港、新加坡等全球頂級設計院校教授、學者、博士、碩士，目前已發展成國內頂尖的新銳設計團隊、國際教育品牌，并與國內外諸多頂級學校建立了聯系與合作。

三、機構優勢

1、導師們根據學員情況定制學習規劃，輔導學員進行作品集制作，這些作品集將成為海外的招生官和教授錄取學生的重要依據。擁有成熟的互聯網運營經驗，目前已經完成線上線下一體化的教育樞紐——美行思遠云平臺MAXONLINE的搭建。

2、將充分發揮線上與線下各自特色，取長補短，讓三四線城市的學生有機會直接享受到一二線城市乃至全世界的優質的教育資源。以學員為中心，線下場景與線上場景的多維融合，并將數據打通，來打造標準化的流程和個性化的服務。

3、實現了全場景在線化，隨時隨地學習，從培訓到升學一站式的全流程服務。用戶可以根據學習需求找課程、找老師、找學校，進行流暢的產品和服務體驗。藝術教育機構的短平快模式，在師資、課程等方面更加靈活，突破傳統教育模式在教學方法和資源上的局限，在人才培養上更有針對性和目標性，更好地匹配未來社會發展在綜合發展領域所需的人才。

四、相關知識

1、 音樂學習無一不是從小開始，人們須付出長達數年或者數十年的努力，才能達到一定的水準，樂器學習一般自幼開始，因為在樂器學習中，手指肌肉機能的鍛煉是有年齡要求的，一旦年歲漸長，超出學習樂器的最佳時間段，則事倍功半，無法達到良好效果，雖然部分樂器學習可以半路出家，一些培訓機構甚至打出“三個月學會某種樂器，流暢彈奏知名曲目”等奪人眼球的標語，但這種方式很難達到高層次的演奏水平，更遠達不到技藝精湛的地步。

2、 樂器的學習要靠時間堆積，三日不彈、手生荊棘，音樂的圓滿表演非一朝一夕可以完成，這個過程中需要學生付出無數的汗水和努力，冬練三九、夏練三伏是音樂學生練習的常態，姑且不論學生的創造力和創意性，單單就技藝的培養而言，自幼學習、長期堅持、有始有終是音樂學生的必備要素。

3、 對于以藝術留學教育為主營業務的大部分藝術機構而言，音樂學習的師帶徒模式是音樂沒有像美術留學一樣蓬勃發展的主要原因之一，某知名藝術留學教育機構表示：“美術學習初期是大班制教學，采取一對多的形式，等學生達到一定層次和階段后再進行一對一教學，而音樂的教學方式比較傳統，不管是聲樂還是器樂，都是自幼跟隨名師，一對一學習，實行師帶徒式的VIP教學，音樂這種以師承關系進行學習的方法很難規模化發展，對于藝術留學教育機構來說，從培訓服務環節是無法開拓新市場空間的。