托福和雅思都是由私立的機構來運營的，托福考試是由美國的ETS機構完全獨家運營，雅思是由兩個*的不同機構同時運營。托福更注重應試者在學校環境的英語使用水平，所以更加有學術性，在聽力和寫作中都能感受得到。雅思的聽力則是有更多的生活場景，更加的生活化，但難點在于雅思更加注重細節。

長沙目前出色的托福封閉培訓機構十大名單榜首全新出爐

1.新東方教育( 教學質量好 )

2. 堅果教室 ( 學員認可度高 )

3. 布谷龍途 ( 質量有保障 )

4. 叕方體教育 ( 價格親民 )

5. 銘智教育 ( 師資不錯 )

6. 賽拓教育

7.享學未來

8. 掬英教育

9. 英思德精英國際教育

10. 翼考教育

以上機構排名不分先后，僅供參考，請多了解多對比。

新東方國際教育是一家以出國留學考試培訓為核心業務的培訓機構，提供包括托福、雅思、AP、A Level、IB、SAT、ACT等留學語培考試培訓以及新東方前途出國、新東方國際游學、新東方在線等教育品牌服務。新東方國際教育為學生提供了一系列全面的教育服務，并致力于通過科技創新和優化產品形態來提升學生的學習效率。

托福成績標準是怎么樣？

根據ETS官方消息，新版的托福考試已經從2023年7月26日開始實行了，這些*涉及面廣泛，如：考試時間、題型、考試軟件等很多方面。新版考試最引人注意的想必就是：托福iBT考試時長縮短至2小時以內！全部加試取消，考試流程說明和操作導引都全新升級。所以最近很多同學咨詢小編，新版托福成績標準是怎么樣呢？今天小編就給大家詳細解答一下：

ETS官方給出的分數解讀，不同托福成績標準需要具備這些能力：

托福總分為120分，閱讀、聽力、口語、寫作每個部分30分。

一.托福成績標準-閱讀部分（30分）

閱讀分段：

高級（24-30分）

高級-中級（18-23分）

低級-中級（4-17分）

低-中低級（0–3分）

-高級：托福成績標準如果拿到24-30分，被評為閱讀高級能力的考生，英語已經達到了大學入門級水平。他們可以發現閱讀中的命題和信息，包括困難詞匯；冗長、復雜的句子和段落；以及復合型句子。

他們具備以下高級閱讀能力：

1.了解一系列學術詞匯和低頻詞匯，以及不太常見的單詞含義。

2.了解信息之間的明確聯系，并做出適當的推斷，即使文章概念密集，語言復雜。

3.認識到段落的結構以及特定信息的上下文，即使信息的目的沒有被標記出來，且段落中的觀點很密集的時候。

4.能發現一段長句的論點，包括推測、反證和微妙的修辭上的轉變。

5.能在包含復雜語言且概念密集的段落中綜合信息。

中高級：托福成績標準如果拿到18-23分，被評為閱讀能力中高級的考生，通常能理解主要內容大學入門級英語學術文章的想法和重要細節，但他們可能對段落中問題特別密集的部分，有著不完整或不正確的理解。

他們具備以下中高級閱讀能力：

1.能理解常見的學術詞匯，但有時難以理解低頻單詞或不太常見的單詞單詞的含義。

2.理解信息之間的明確聯系，并做出適當的推斷，但可能對于文章中包含低頻詞匯或概念密集、修辭的部分理解困難。

3.能區分重要的想法和不太重要的想法。

4.通常能認識到段落的結構和段落中特定信息的目的。

5.能在段落中合成信息，但當段落在概念上密集時、修辭上復雜或抽象時，可能很難做到。

中低級：托福成績標準如果拿到4-17分，被評為閱讀能力中高級的考生，通常能理解文章中的一些主要想法，以及文章中提供的重要信息，但他們的總體理解有限。

他們具備以下中低級閱讀能力：

1.能理解基本語法的部分，但對語法結構復雜的部分，就很難理解了。

2.理解高頻率的學術詞匯，但經常難以理解低頻率的詞匯。

3.通過匹配單詞或依賴高頻詞匯來定位文章中的信息，但其能力有限。對高級詞匯的誤解會導致觀點和信息之間理解的不完整。

4.當作者的目的被明確陳述或易于從上下文中推斷時，能確定作者的目的。

當信息清晰地呈現或通過例子說明時，能識別文章中的主要觀點。但當段落英語難度更高時，很難做到這以上這兩點。

低級：拿到0-3分，被評為閱讀能力低級的考生，尚未表現出中-低水平的熟練程度。也談不上具備哪些閱讀能力了。

二.托福成績標準-聽力部分（30分）

聽力分段：

高級（22-30分）

高級-中級（17-21分）

低級-中級（9-16分）

低-中低級（0–8分）

高級：托福成績標準如果拿到22-30分，被評為聽力高級能力的考生，通常能理解發生在學術環境中的對話和講座。包括困難的詞匯，抽象或復雜的思想，復雜的句子結構，語調的各種用法，以及大量的信息。

他們具備以下高級聽力能力：

1.能理解主要思想和明確說明的重要細節，即使沒有強調。

2.能區分重要的觀點和不太重要的觀點。

3.能跟上復雜的，有時是矛盾的信息。

4.能了解如何使用信息或示例以及在因果關系中信息是如何連接的。

5.能理解說話者使用語言的不同方式（例如表達一種情緒，強調、表達同意或不同意）。

6.即使信息沒有按順序呈現，也能綜合起來。

中高級：托福成績標準如果拿到17-21分，被評為聽力中高級能力的考生，通常理解主要思想以及對話和講座的重要細節。對話可能包括困難的詞匯、抽象或復雜的想法、復雜的句子結構、語調的各種用法。

然而，如果信息沒有得到強調的時候，那么信息密集的講座和對話可能會對其帶來困難。

他們具備以下中高級聽力能力：

1.理解主要觀點和明確陳述的重要細節，并重復、轉述或間接引用。

2.將主要觀點與其他信息區分開來。

3.在信息豐富的講座或對話中識別多種可能相互沖突的觀點。

4.了解如何使用信息或示例，以及信息是如何相互關聯的。

5.理解對話中語調的目的。

6.能綜合對話中上下文的信息，但可能難以從對話的單獨部分合成信息。

-中低級：托福成績標準如果拿到9-16分，被評為聽力中低級能力的考生，通常能理解主要內容以及對話和講座的一些重要細節。

他們具備以下中低級聽力能力：

1.能理解主要觀點，即使在復雜的討論中，這些觀點被反復提及、廣泛闡述時也是如此。

2.能理解明確說明的重要細節，但如果不加以強化，可能難以理解細節。

3.在不同的演講者中，能理解說話者使用語言表達意見或態度的一些方式（例如，分歧、驚訝）

4.能理解重要想法之間的聯系，特別是當這些想法與中心主題有關時，并且可以根據一兩句話中表達的信息做出適當的推斷。

低級：拿到0-8分，聽力部分成績低于9分的考生，尚未表現出自己掌握的聽力能力。

三.托福成績標準-口語部分（30分）

口語分段：

高級（25-30分）

高級-中級（20-24分）

低級-中級（16-19分）

基礎（10-15分）

低基礎（0–9分）

高級：托福成績標準如果拿到25-30分，被評為口語高級能力的考生，通常能夠流利地交流并且在幾乎沒有困難的情況下有效地應對廣泛的主題。

他們具備以下高級口語能力：

1.說話清晰，并能使用語調來支持意思。說話通常很容易理解；細微的失誤并不會掩蓋原意。

2.能相對輕松地談論一系列學術話題，且對長度、話題范圍進行控制。

3.可能會有一些語法結構和詞匯的微小的錯誤，但不會混淆其含義。

4.大部分語句能充分的總結、解釋自己的觀點，包含具體和抽象的內容。通常具有良好的組織控制和凝聚力；失誤可能會發生，但不影響整體可理解性。

中高級：托福成績標準如果拿到20-24分，被評為口語中高級能力的考生，通常能夠進行交流，有效地處理大多數一般或熟悉的話題，并在討論更復雜或更熟悉的話題時使自己被理解。

他們具備以下中高級口語能力：

1.在一般或熟悉的話題上講得清晰、毫不猶豫，總體上具有良好的清晰度；當要求更高的內容時，猶豫（回憶或計劃）有時會很明顯，可能偶爾會有一些發音錯誤或語調錯誤。

2.能展示一些復雜結構和一系列詞匯的控制，盡管偶爾會在準確性上有所失誤。

3.傳達足夠的信息，以產生大部分完整的總結、解釋和意見，但也有一些想法可能尚未完全說明；在完整性和銜接方面的失誤，有時可能影響思路清晰。

中低級：托福成績標準如果拿到16-19分，被評為口語中高級能力的考生常能夠談論普通、或相對輕松的熟悉的主題。

他們具備以下中低級口語能力：

1.對于一般或熟悉的話題，說話清晰，但有點猶豫；會有明顯較長的停頓。關于更復雜或更學術的主題，發音錯誤有時可能會混淆含義。

2.基本是“and”、“because”相關的基本語法結構組成的簡短演講；

能嘗試較長的話語需要更復雜的語法結構，但可能會出現錯誤；

使用足以討論普通或熟悉主題的詞匯，但是詞匯范圍的限制有時會導致思想表達的模糊或不清楚。

3.能傳達一些要點和其他相關信息，但有時總結、解釋和觀點不完整、不準確或缺乏細節；冗長或復雜的解釋可能缺乏連貫性。

基礎級：托福成績標準如果拿到10-15分，被評為口語基礎級能力的考生通常能夠在自己熟悉的話題上，進行基礎的交流。

他們具備以下基礎口語能力：

1.能慢慢地、仔細地說話，但發音可能有時聽不懂；以頻繁的停頓為標志。

2.大部分都是短句，將短語通過簡單的連接詞（如“and”）連接起來；語法和詞匯比較有限。

3.能傳達部分關于熟悉話題的信息；但論據或細節通常缺失，以及主要思想可能不存在、不清楚或聯系不緊密。

四.新學術討論寫作部分（1-5分）

7月26日*的托福，把原來30分鐘的*寫作，改成了一個10分鐘100字的學術討論寫作。

分數檔為1-5分，對應0-30分的總分。

5分檔，滿分：

完全成功的回答。該回答對在線討論的問題，有著明確的貢獻，并在語言上也有著熟練的使用。

5分滿分的答案包含以下內容：

1.相關且詳盡的解釋、例證或細節。

2.有效使用各種句法結構和準確、地道的單詞選擇。

3.幾乎沒有詞匯或語法錯誤，除了一些常見的打字錯誤或常見的拼寫錯誤或替換，如there/their等。

4分檔：

總體上成功的回答。回答對于在線討論的有所貢獻，語言使考生的想法能夠易于理解。

4分的答案包含以下內容：

1.有充分闡述的解釋、例證或細節。

2.有多種句法結構和適當的單詞選擇。

3.較少出現詞匯或語法錯誤。

3分檔：

部分成功的回答。回答對于在線討論的有相關，且容易理解的貢獻。

3分的答案包含以下內容：

1.在闡述解釋、示例或細節的部分可能缺失、不清晰或無關。

2.能展示句法結構和一系列詞匯的多樣性。

3.在句子結構、單詞形式或慣用語言的使用中出現了一些明顯的詞匯和語法錯誤。

2分檔：

一個幾乎沒有成功的回答，能反映對在線討論的貢獻，但考生的語言使用方面存在限制，可能會使想法難以實現。

2分的答案包含以下內容：

1.可能闡述不充分或僅表達了部分相關的想法。

2.句法結構和詞匯范圍有限。

3.句子結構、單詞形式或用法上的錯誤較多。

1分檔：

一個錯誤回答的集合體！

1分的答案包含以下內容：

1.試圖解決問題但幾乎沒有連貫想法的單詞和短語。

2.句法結構和詞匯范圍極為有限。

3.語言使用中的嚴重和頻繁錯誤。

4.幾乎沒有自己的原創文句；連貫的語言大多是從題干中借來的。