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專業(yè)背景：BCBA國(guó)際認(rèn)證行為分析師，畢業(yè)于暨南大學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，碩士研究生，6年以上教育康復(fù)一線經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)到國(guó)外進(jìn)行過(guò)教育康復(fù)的學(xué)習(xí)、系統(tǒng)接受過(guò)VB-MAPP、影子老師、入學(xué)融合、入戶指導(dǎo)和ABA相關(guān)的培訓(xùn)，目前正在跟美國(guó)一線的BCBA學(xué)習(xí)和實(shí)踐。?
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：工作前2年，教學(xué)涉及領(lǐng)域有口部肌肉定位治療、口部運(yùn)動(dòng)治療、構(gòu)音訓(xùn)練、感統(tǒng)、認(rèn)知發(fā)展和邏輯思維訓(xùn)練等；逐漸集中于基于ABA的教學(xué)，能夠熟練地應(yīng)用DTT、PRT、NET、視覺(jué)支持等教學(xué)策略，靈活應(yīng)用ABA原理改善孩子的行為問(wèn)題和塑造新行為，并負(fù)責(zé)為學(xué)員制定IEP等高功能自閉癥兒童部分課程設(shè)計(jì)研發(fā)。