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專業(yè)背景：畢業(yè)于廣東醫(yī)科大學，護理學專業(yè)，7年以上康復教育一線經(jīng)驗。系統(tǒng)接受過VB-MAPP等ABA相關(guān)的培訓，目前正在跟美國一線的BCBA-D學習和實踐。
相關(guān)經(jīng)驗：進入康復教育行業(yè)工作的2年內(nèi)，教學涉及領(lǐng)域有口部肌肉定位治療、口部運動治療、構(gòu)音訓練、感統(tǒng)、認知發(fā)展和邏輯思維訓練等。
逐漸集中于基于ABA的教學，能夠熟練地應用DTT、NET等教學策略，針對性應用ABA原理改善孩子的行為問題和塑造新行為。
目前集中在踐行基于斯金納語言行為理論，Sidman等同關(guān)系框架，Iwata功能分析方法指導下的符合漢語文化的特殊兒童全方位康復教育課程的研發(fā)。