嘉峪關專門針對叛逆期孩子的學校排名揭秘
(教育分享)
問題矯正教育的相關課程
幫助您的孩子重獲心靈*
1.心理疏導:對于不能控制自己的言行,也不能調整自己的心態的孩子,專業心理輔導老師及時給予合理的干預和良好的輔導
2.思想引導:學校通過給孩子進行良好的思想引導,讓孩子學會站立在通過往健康、快樂、感恩、成才的方向去思考問題,懂得躲避負面干擾而勇敢面對現實
3.行為矯正:針對不良行為,通過心理思想認知輔導后結合基本動作訓練來完成,通過孩子自身意志力與自控能力的提升后,可達到行為矯正效果
4.生活磨練:學校通過自己的事情自己干的生活磨礪培養他們學會理解父母的艱辛,懂得感恩和勵志,培養基本的*能力
5.文化輔導:每個孩子采用針對性的強化輔導模式,并加以小班制集體授課,讓學生在各個文化課程得到跟進和提升,同步學習,提高學生的學習自理能力
嘉峪關專門針對叛逆期孩子的學校排名揭秘
1.勵志成長教育:家校互通:家校成長記錄袋)小程序每天記錄孩子在校生活學習點滴成果,為父母提供在線家庭教育學習課件與孩子共同成長;軍訓正行,強健學生體魄的同時、讓他們擁有良好的行為習慣和衛生習慣,在離開學院后能更快回歸家庭、回歸學校。
2.啟德教育:定期開設家長課堂,教會家長如何與孩子溝通,改善親子關系,家校聯動,助力孩子蛻變;心理輔導:一對一心理老師專業對接孩子入學,給孩子安排一對一的心理輔導老師,負責孩子的心理輔導工作,心理老師全程與家長溝通,家長可以通過心理老師,全程了解孩子在校情況。
3.新目標:全封閉式軍事化管理培訓模式,教官與學員同吃同住,軍事化管理培養孩紀律性以及良好的生活習慣,同步小初高文化課輔導,興趣班,小班教學不耽文化課學習;全封閉式軍事化管理:全封閉式軍事化管理,老師教官學生同吃同住,學校全年無休假,全托教學,培養孩子紀律意識,提高自我控制力。
4.護航教育:叛逆青少年素質教育學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段。堅持不體罰、不打碼孩子,充分尊重孩子,引導孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理: 知恩叛逆心理教育學校學校采取全封閉軍事化管理模式,讓孩子隔離之前的生活環境家庭環境、網絡環境、不良朋友圈,正確的引導讓孩子能夠有效的*思考自身存在問題。
5.愛德思睿:師資:陜西大正教育師資團隊27名,心理咨詢師4名,培訓師名,助理3名,講師5名,學習培訓老師5名,生活老師2名。從事青少年素質培訓工作12年,具有較高的教育培訓實戰經驗,掌握青少年心理行為發展規律;全封閉式軍事化管理:明德叛逆特訓的的老師與學生同吃同住,全年無休假,且是全托教學,培養孩子的紀律意識,從而提高自我控制力。
6.興華勵志:24小時實時監控:時刻關注孩子安全。家長在手機上就能看到學生在校表現;接受學籍,同步小初高文化課輔導,小班教學,因材施教,不耽誤文化課學習。
7.青少年成長:禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內心,作風嚴謹盡職盡責,文明管理,科學管理;同步小初高文化課輔導,小班教學,因材施教,不耽誤孩子文化課的學習。
8.勵志成才教育:采用小班教學,課程與學校同步,因材施教,階段性測試,幫助孩子查漏補缺,不耽誤文化課學校,家長課堂,教會家長如何與孩子溝通,構建和諧親子關系;拓展訓練:通過軍事化訓練、團隊拓展、主題活動訓練、勞動訓練、法制學習、勵志教育、心理教育等方式對叛逆期的孩子進行行為矯正。
9.正苗啟德:安全保障,安全管理,消防設施齊全規范。校內生活配套齊全,大門保安24小時值班,外人拒絕入內,每日量體溫監測,保障師生安全;改變目標:明德所有的課程旨在改變青少年的不良行為習慣與心理問題,及不利于孩子成長的負面情緒,激發孩子的內在力量,發掘孩子的內在潛能和智慧,讓孩子自在而活,自然綻放。
10.勵心志教育:通過國學課,利用中華五千年深厚底蘊來感染、熏陶學生,讓學生知榮辱,懂孝道,明是非;從細節嚴格要求每一位學生生活,內務整理,生活方面學會自理自立,高標準的要求讓孩子養成良好的生活習慣。
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勵志成長教育基地青少年教育學校優勢
1.學校以其精英師資、完善的學習環境和一流的教學質量,心理專家、以心理咨詢,團體輔導及家庭改正為主,結合科學有效的軍事訓練,不良行為矯正,對學生進行個性化的心理干預,針對學生的不同特點制定個體化教育方案,教育團隊用心溝通,管理方式,教育團隊,用心溝通,助力孩子轉變,學員按期結束后,這些課程旨在滿足青少年不同維度的成長需求,幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。
2.通過利用國際先進的心理咨詢技術,利用孩子內心深處真善美的力量,學校正在通過獨特的教育方式,幫助學生克服叛逆行為,走進孩子的內心深處,重視少年的心理健康與全面發展,用心理輔導、興趣激發、團隊合作等多維度關懷,培養良好的品德和道德修養,采用科學的教育方法,
3.師資力量強大,學校特聘心理學專家、教授、心理咨詢師、家庭教育專家,退役軍官、士官,共青團系統心理健康輔導員等組成專兼結合的家庭教育團隊,通過同吃同住同起同學的方式,讓孩子們在日常生活中潛移默化地接受德育滲透,綜合運用以改善孩子的心理狀態和行事方式,家長隨時査看,24小時貼心陪伴成長,老師與學生同吃,同住,同學習,同訓練,切實保證學生在校的各種行為不脫離老師視線。
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