贊！郴州軍事化管理叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名名單出爐
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1.湖南正苗啟德： 結(jié)合實(shí)踐，使學(xué)生懂法守法，遵守道德準(zhǔn)則，以適應(yīng)社會(huì)，讓孩子從內(nèi)心懂得感恩，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛生活，擁抱生活...
2.湖南好少年： 針對(duì)10-18歲青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校軍事化管理，全封閉式教育模式。
3.湖南惠騰教育： 該戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導(dǎo)老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊(duì)伍
4.湖南護(hù)航教育： 幫助孩子從多方面逐步完善自我！作為一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵(lì)志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長。
5.湖南愛德思睿： 作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一v一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。
6.湖南興華勵(lì)志： 專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。
7.湖南青少年成長：是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所。
8.湖南勵(lì)志成才教育： 針對(duì)8至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校，幫助了很多孩子成功蛻變，早日回歸社會(huì)，找到人生的意義。
9.湖南正苗啟德： 專業(yè)從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計(jì)較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉(zhuǎn)化教育。是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。
10.湖南勵(lì)心志教育： 是通過特色的教育教學(xué)，同于其它軍訓(xùn)的、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，我們更不是老師天天講課的文化集訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們是一家專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，它還是一個(gè)學(xué)校多年來成功的教育模式玘家長的密切配合以及社會(huì)各界的支持下，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。
以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考
湖南正苗啟德教育青少年教育學(xué)校特點(diǎn)
1.軍事化管理:該青少年叛逆軍事化管理基地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性，要求學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，如作息時(shí)間、隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理等。通過高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練,如隊(duì)列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練課等，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),同時(shí)培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。注重培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，如洗衣做飯、整理內(nèi)務(wù)等，這些技能有助于學(xué)生更好地適應(yīng)未來的*生活。
2.心理輔導(dǎo):該青少年叛逆軍事化管理基地通常配備專業(yè)的心理咨詢師,通過一對(duì)一心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、家庭治療等方式，深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)。幫助學(xué)生解決內(nèi)心的困惑，建立積極的心態(tài)，增強(qiáng)自信心。
3.文化教育:該青少年叛逆軍事化管理基地會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,確保學(xué)生在完成軍事訓(xùn)練的同時(shí)，也能接受到系統(tǒng)的文化教育。注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
不讓玩游戲孩子鬧情緒咋辦
現(xiàn)在有很多小孩子已經(jīng)接觸到電子產(chǎn)品，但是小孩的自我管控能力幾乎沒有，因此很容易就沉迷其中，做家長的當(dāng)然不希望看到這種情況發(fā)生，有時(shí)候就會(huì)在孩子玩游戲的時(shí)候強(qiáng)制沒收。但是這讓的舉動(dòng)必然會(huì)引起孩子的不滿。
1、必須要跟他樹立規(guī)矩，如果不讓玩游戲孩子鬧情緒，父母要給他一定的懲罰，沒有懲罰孩子是長不完整，所以要給他立規(guī)矩，給他定時(shí)間，時(shí)間到了，堅(jiān)決執(zhí)行把游戲的東西拿走，做父母的不要心軟，一定要堅(jiān)持跟他狠下心來。這樣時(shí)間長了之后就好多了
2、在孩子使用電子產(chǎn)品的過程中，父母還需要對(duì)孩子的視頻和游戲的類別與內(nèi)容進(jìn)行篩選和管理。規(guī)則并不是用來制約孩子的工具，而是讓孩子在規(guī)則的制訂、執(zhí)行、評(píng)估和調(diào)整的這一系列過程中，逐漸建立起解決問題、情緒控制和自我管理的能力。
3、家長要做好表率，身為家長，不要有因?yàn)槲沂谴笕耍沂悄惆謰專筒挥米袷剡@個(gè)規(guī)定的念頭，在什么時(shí)候不能玩，家長也不要玩，要求孩子寫作業(yè)、看課外書的時(shí)候，你卻在那里看電視、玩手機(jī)，自然會(huì)出現(xiàn)不讓玩游戲孩子鬧情緒的情況。
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