孩子叛逆期家長應該怎么做？換位思考，家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣，有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結，溝通交流是重點，小升初之后，孩子們的學習壓力逐步增加，面對家長、老師及同學們的人際交往壓力，出現叛逆是很正常的事情，此時，家長們不要著急，不要單純的為孩子們的行為而焦慮，我們可以靜下心，與孩子好好溝通，聽聽他們內心的聲音，如果大家都無法說出來，那就讓孩子畫出他的世界，然后幫孩子分析事件背后的意義，引導孩子朝著正確的方向大步前進。

榆林哪里有叛逆期孩子的正規學校7大排名

• 1.榆林睿智素質教育學校
• 2.榆林知恩教育改造叛逆少年學校
• 3.榆林立德素質教育叛逆小孩管教學校
• 4.榆林立新教育叛逆孩子管教基地
• 5.榆林藍天更藍青少年叛逆學校
• 6.榆林修身叛逆青少年教育基地
• 7.榆林重生教育全封閉叛逆期孩子改造學校

榆林7大哪里有叛逆期孩子的正規學校排名排行榜

叛逆青少年管教學校指出，進入初中后，孩子們不僅有*感，而且有自己的秘密。他用密碼買了本日記，開始偷偷寫日記，并且總是注意自己的衣服和發型。我問他，他自然不會說，即使他想讀日記，他也看不見。但是我仍然想知道孩子的想法。有了碰壁的經驗，我決定繼續“轉身”。開始關注外表，我做了我喜歡的事，給了他衣服和發型方面的建議，并普遍支持他需要的開支，這樣他就不再對我保持警惕，開始討論很多事情。與我一起。

第一.榆林睿智素質教育學校:

是通過特色的教育教學，同于其它軍訓的、強制學習的訓練營，我們更不是老師天天講課的文化集訓機構，我們是一家專業的專門管教叛逆厭學網癮孩子的封閉學校，使學生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質，它還是一個學校多年來成功的教育模式玘家長的密切配合以及社會各界的支持下，已經成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學校。

第二.榆林知恩教育改造叛逆少年學校:

是一所針對網絡、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養、文化補習、著重親情培養的正規叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。可以隨時以電話形式或網絡溝通工具與我校安排的專業心理老師取得聯系；

第三.榆林立德素質教育叛逆小孩管教學校:

是一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學校以法制教育、倫理教育（國學經典）、社會公益實踐、行為習慣養成為教學綱領，結合實踐，使學生懂法守法，遵守道德準則，以適應社會，讓孩子從內心懂得感恩，喜歡學習，熱愛生活，擁抱生活...

第四.榆林立新教育叛逆孩子管教基地:

對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能，培養他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事。我們與每位家長簽訂委托培訓協議和安全責任協議書，多次得到家長和學員的高度評價。

第五.榆林藍天更藍青少年叛逆學校:

注重激發學員自發的學習興趣，開發每個學員的潛能。在傳授知識的同時，樹立學員學習的信心，培養學員頑強的意志品質和良好的行為習慣，沉著冷靜的心理素質和健康的生活心態，規范學員學習習慣，培養學習能力，從而使學員蘊養良習，健康成長，持續發展，成就幸福人生。

第六.榆林修身叛逆青少年教育基地:

學校教育局監管、正規辦學，辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全，各部門都有備案，正規做教育，家長更放心。

第七.榆林重生教育全封閉叛逆期孩子改造學校:

學校全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學，培養孩子紀律意識。

榆林叛逆網癮厭學全封閉軍事化管教學校優勢

1、鍛煉出自理能力：在校軍事化、一視同仁的管理；標準化的日常生活要求、多樣的生活體驗，足能培養出孩子優秀的自理能力。

2、改掉浮躁、叛逆心理：讓孩子遠離身邊原有的復雜圈子，再得到心理老師長期的引導和轉化教育，浮躁的習性，漸漸的改掉。

3、磨勵意志，培養不怕吃苦精神：在讓孩子找不到借口的軍事化管理中，15-30公里拉練、戶外拓展訓練、體能訓練、軍姿、隊列達標訓練等，每一項都在逐漸的培養出孩子們的毅力和克服困難的精神。

4、強化時間觀念、調整生活規侓：在校有規侓的作息，嚴格的時間計劃，可讓孩子因不良興趣引起的日夜顛倒或惰性得以改變。

5、消除不良興趣，培養有益愛好：學生在我校因接觸不到原有的各類嗜好，而且學校增加在有益興趣的培養，經過一段時間后，就能讓孩子淡化了對手機的心理依賴性。

6、培養出自控能力：自控能力包括行為控制能力和情緒控制能力，在校期間的意志力培養、心理老師教導的注意力轉移、換位思考等都將促進形成優秀的自控能力，這也是幫助孩子消除如早戀、離家出走等不良行為的前提條件。

7、提高文化成績：孩子在我校期間，不存在普通學校常見的逃課，課堂睡覺等情況，而且每天老師教的課堂內容和課后作業都會挨個的檢查和督促，所有文化課老師也是24小時住校，便于隨時課后輔導和補習，對提高入校學生文化成績，是有力保障。

8、增強身體素質：飲食有規侓、作息有規侓，每天的晨跑和體能訓練等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通過來校的鍛煉，很多肥胖的孩子變結實，瘦弱的孩子變強壯，這是我校很常見的現象。

9、培養感恩、懂得惜福之心：讓孩子離開家里優越無慮的生活條件，通過在校生活體驗教育和學校心理教育課中常有的感恩教育，讓孩子自然的產生對比，產生反思，這樣才能改變孩子對父母的一味索取和那種理所應當只要享受的心態，改變這些，也是對一個人的一生都有意義。

10、促進家庭和睦：很多家庭，常因為孩子鬧脾氣或叛逆的習性，弄得原本和睦的家庭整日爭執不斷、烏煙瘴氣，傷了親情關系，其實也不利于孩子本人的成長；甚至有的孩子在外面犯了事，更是會給整個家庭帶來負擔。因此，早日挽回一個叛逆的孩子，對孩子本人的將來；對一個家庭的幸福和睦；甚至社會的和諧穩定都有著非常積極的作用。

全封閉軍事化叛逆管教學校招生對象具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業等更多孩子問題專業咨詢，您可以撥打頁面上的電話咨詢了解，也可以在線留下您的聯系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務！