一對(duì)一輔導(dǎo)
私人定制,全程跟蹤
弱科強(qiáng)補(bǔ),精準(zhǔn)提高
初中階段隨著課程難度的加大,學(xué)業(yè)壓力的不斷增加,許多學(xué)生都跟不上課程進(jìn)度,那么初中補(bǔ)課班就成了學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱門之選。那么現(xiàn)在哪些初三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較好呢?
1、智考教育: 管班教學(xué)合一:任課教師擔(dān)任班主任,首創(chuàng)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)?!敖坦芎弦弧钡哪J?,實(shí)現(xiàn)管理與教學(xué)緊密結(jié)合,讓班主任成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人、精神的領(lǐng)袖、人生的導(dǎo)師。
2、大智教育: 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)老師。多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)和精英教師隊(duì)伍,能把握考試命題方向,洞悉考試命題規(guī)律,打破制約教與學(xué)的瓶頸。
3、龍門教育: 元月魔鬼考練:為“磨煉意志、激發(fā)斗志、檢測(cè)效果、精準(zhǔn)定位”,學(xué)校安排元月進(jìn)行“魔鬼考練”(一周兩考),克服學(xué)習(xí)倦怠,調(diào)整備考心態(tài),優(yōu)化復(fù)習(xí)方法,備戰(zhàn)夢(mèng)想沖刺。
4、新學(xué)教育: 根據(jù)不同的孩子的特點(diǎn)因材施教,打造專業(yè)的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)體系和規(guī)范的教學(xué)管理模式,最終幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)提分目標(biāo)。
5、金博教育: 根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異,分層次教學(xué),因材施教,滿足各類學(xué)生需求;多元化教學(xué)方式,幽默的教學(xué)語言,愉快的課堂氣氛,講練結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
6、普思教育: 老師在課堂上也會(huì)積極與大家產(chǎn)生互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,調(diào)動(dòng)思維的活躍,為學(xué)生營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
7、博大教育: 為每位學(xué)員由教育顧問跟進(jìn)、助教老師解答、學(xué)習(xí)管理師、學(xué)科老師等全方位多對(duì)一服務(wù),助力同學(xué)們學(xué)習(xí),也幫助家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。
8、巨石教育: 針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況制定出一套,以孩子作為中心點(diǎn)出發(fā)的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)方案,并且由為學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行執(zhí)行。
9、學(xué)大教育: 老師均為多年授課經(jīng)驗(yàn)的A級(jí)教師,深諳學(xué)生心理,緊抓學(xué)生問題,好評(píng)率高。
10、戴氏教育: 致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)他們的潛能。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。
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私人定制,全程跟蹤
弱科強(qiáng)補(bǔ),精準(zhǔn)提高
精品班組,復(fù)式課堂
相互學(xué)習(xí),攻破難點(diǎn)
精英小班,同步課堂
趣味互動(dòng),均衡各科
一、在剛開始的時(shí)候,初一孩子首先要做的就是盡快調(diào)整自己,跟上初一老師的教學(xué)速度,及時(shí)適應(yīng)這幾門新加入的科目。穩(wěn)扎穩(wěn)打很重要,只有把底下的土牢牢夯實(shí)了,才能承受得住即將建在泥土上的高高樓房,家長(zhǎng)則需要幫助孩子養(yǎng)成合適的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、初一孩子要盡快養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和管理時(shí)間的能力。自主學(xué)習(xí)主要是要讓孩子能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課本知識(shí),主動(dòng)完成和檢查作業(yè),及時(shí)記錄課堂筆記和教學(xué)要點(diǎn)。管理時(shí)間主要是指孩子應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定合理可行的學(xué)習(xí)生活表,培養(yǎng)初一孩子的自控能力,為今后6年初高中學(xué)習(xí)做好時(shí)間準(zhǔn)備。
適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至初三學(xué)生
課程特色:共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系。
適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至初中學(xué)生。
課程特色:對(duì)薄弱單科進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué),幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,改善偏科嚴(yán)重等問題。
適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色:遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí);為考試壓力大的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
適用學(xué)生:考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、查漏補(bǔ)缺的初三學(xué)生。
課程特色:針對(duì)初三學(xué)生,經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及個(gè)性化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)五課一總系列課程,傳授學(xué)習(xí)方法、講解重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,自信應(yīng)考。
中中考?jí)毫€是很大的,選擇一個(gè)好的中中考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是必不可少的,如果大家還是不太了解的話可以在線咨詢老師,為大家制定專屬中中考輔導(dǎo)計(jì)劃!
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