跨專業(yè)考研現(xiàn)在已經(jīng)是常見的一種現(xiàn)象，畢竟研究生的專業(yè)基本定位了未來自己的發(fā)展方向,有的專業(yè)不接受跨專業(yè)考研的考生，不是因?yàn)閷I(yè)歧視，而是由于該專業(yè)專業(yè)性很強(qiáng)，跨專業(yè)考生難以勝任以后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)等,有一部分專業(yè)是可以接收跨專業(yè)考生的，但是須要有一定的基礎(chǔ)，否則難以考上研，即使僥幸考上，在以后的學(xué)習(xí)生涯中也會(huì)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，這樣跨專業(yè)考研就失去了實(shí)際的意義。

透過考研英語完型填空看學(xué)習(xí)方法

完形填空從來都是大多數(shù)考生眼中的一根雞肋，題目相對(duì)多，而分值相對(duì)少;另外每年的平均分也就3.5分左右，所以越來越多的考生已將此題目放棄。其實(shí)，只要前期知識(shí)積累量夠了，完型這一部分就必須會(huì)有質(zhì)的飛躍。

完型這一部分依然考查要點(diǎn)不變。鑒于完型試題的難度及考查范圍，我們教研組建議的考研學(xué)子對(duì)于完型復(fù)習(xí)注意以下幾點(diǎn)：

第一，注重基礎(chǔ)階段詞匯學(xué)習(xí)。如英語二完型第六題mis這組詞綴考查，第七題，第十題，第十五題等動(dòng)詞近義詞區(qū)分等等。大家一定熟悉一句話，即沒有前期刻苦努力的堅(jiān)持，就不會(huì)有后期不期而遇的成功。考研不單是知識(shí)能力的較量更是信心，恒心和毅力的較量，所以既然選擇，請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持到底。前期基礎(chǔ)階段承載了后期成功的太多因素。完型這一部分從某種角度來說，是一套試卷中最難得部分，考查要點(diǎn)繁雜，需要大量的知識(shí)儲(chǔ)備。所以前期詞匯儲(chǔ)備、詞類辨析必不可少。大綱要求的5500詞就是我們復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，精英課堂講解的詞類辨析就是我們的儲(chǔ)備。對(duì)于詞匯這一部分，大家至少要在6月份之前把我們的精英教材看過4遍，以保證后期無障礙學(xué)習(xí)。

第二，加強(qiáng)語法學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。英語是一種理性的語言，每個(gè)單詞都是一個(gè)個(gè)個(gè)體，是語法把他們連結(jié)成線穿在一起，組成一個(gè)整體來表達(dá)具體的意思。那么，語法這一部分學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。考研語法考查點(diǎn)總體來說，包含詞組搭配，虛擬，時(shí)態(tài)語態(tài)，邏輯關(guān)系等，如完型第十七題，第十八題考查。樹挪死，人挪活。語法體系是一個(gè)固定的原始狀態(tài)，我們需要學(xué)到它的元神，以不變應(yīng)萬變。所以，語法要學(xué)精學(xué)透，不能淺嘗輒止。

第三，加強(qiáng)綜合能力培養(yǎng)與提升。英語二的完型更加注重詞匯方面，辨析方面，所以稍稍較英語一簡單一些。英語一的完型更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于文章整體的把握，如我們可以依據(jù)文章的一致性和連貫性來做題。這就要求學(xué)生不僅要背單詞，還要熟悉這些單詞在具體語境中是如何用的。所以，教研室老師建議大家再有時(shí)間的情況下多多讀一些考查范圍內(nèi)的外文刊物，如有關(guān)經(jīng)濟(jì)，科技，社會(huì)生活的英美期刊等等。了解一些文化背景對(duì)于我們解題都是很有幫助的。